Nuevos acercamientos a los jóvenes y la lectura / Michéle Petit ; traducción de Rafael Segovia y Dina Luz Sánchez.
Por: Petit, Michèle.
Colaborador(es): Segovia, Rafael [traductor]
| Sánchez, Diana Luz [traductora]
.
Series (Colección espacios para la lectura).Editor: México, D.F. : Fondo de Cultura Económica, 2013Edición: 1a ed.Descripción: 196, [1] p. ; 21 cm.ISBN: 968-16-5971-6.Tema(s): Promoción de la lectura![](/opac-tmpl/bootstrap/images/filefind.png)
![](/opac-tmpl/bootstrap/images/filefind.png)
![](/opac-tmpl/bootstrap/images/filefind.png)
Tipo de ítem | Ubicación actual | Biblioteca de origen | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Biblioteca "Mario Vargas Llosa" - Sala de investigación (Sala 10) | Biblioteca "Mario Vargas Llosa" | Colección Pedagógica José María Arguedas | JMA / 028.5 / P48N (Navegar estantería) | Solo para lectura en sala | 009177 | ||
![]() |
Biblioteca "Mario Vargas Llosa" - Depósito-taller de biblioteca (Sala 14) | Biblioteca "Mario Vargas Llosa" | Colección Pedagógica José María Arguedas | JMA / 028.5 / P48N (Navegar estantería) | ej.2 | Disponible | 009178 | |
![]() |
Biblioteca "Mario Vargas Llosa" - Depósito-taller de biblioteca (Sala 14) | Biblioteca "Mario Vargas Llosa" | Colección Pedagógica José María Arguedas | JMA / 028.5 / P48N (Navegar estantería) | ej.4 | Disponible | 022695 | |
![]() |
Sala docente José María Arguedas Sala docente JMA | Sala docente José María Arguedas | Sala docente JMA | JMA / 028.5 / P48N (Navegar estantería) | ej.3 | Solo para lectura en sala | 022694 |
Navegando Biblioteca "Mario Vargas Llosa" Estantes , Ubicación: - Depósito-taller de biblioteca (Sala 14) , Código de colección: Colección Pedagógica José María Arguedas Cerrar el navegador de estanterías
JMA / 028.5 / P48L Lecturas : | JMA / 028.5 / P48L Lecturas : | JMA / 028.5 / P48N Nuevos acercamientos a los jóvenes y la lectura | JMA / 028.5 / P48N Nuevos acercamientos a los jóvenes y la lectura | JMA / 028.5 / R47 La casa imaginaria : | JMA / 028.5 / R47 La casa imaginaria : | JMA / 028.5 / R47 La casa imaginaria : |
Incluye referencias bibliográficas.
La dos vertientes de la lectura. Las dos vertientes de la lectura - El lector "trabajado" por su lectura - Del lado de los lectores.
Lo que está en juego en la lectura hoy en día. Tener acceso al saber - Apropiarse de la lengua - Construirse uno mismo - Otro lugar, otro tiempo - Círculos de pertenencia más amplios.
El miedo al libro. ¿Cómo se vuelve uno lector? - El difícil escape de la actitud comunitaria - Del lado de los poderes: el horror de que las líneas se muevan - El miedo a la interioridad - ¿Cómo se vuelve uno lector?
El papel de los mediadores. Una relación personalizada - Transmitir el amor por la lectura: ¿Una apuesta para el maestro? - La hospitalidad del bibliotecario - Traspasar umbrales - Puentes hacia universos culturales más amplios - El mediador no puede dar sino lo que tiene.
"¿Es verdad que la lectura ha perdido valor para la juventud ante el crecimiento de la cultura audiovisual? La respuesta a esta pregunta tienen que darla los propios jóvenes. Distanciada tanto de los estudios que centran su atención en el análisis de las obras como de los acercamientos estadísticos al fenómeno de la lectura, y alejada de la tónica catastrofista común en los discursos contemporáneos, esta investigación fue realizada en Francia con jóvenes de barrios marginales para quienes la lectura significó un cambio profundo en su vida". - sitio web.