Bebés lectores : (Registro nro. 10041)

000 -CABECERA
Campo de control de longitud fija 02493nam a22003977a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
Campo de control BMVLL
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Campo de control 20221029180419.0
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Campo de control de longitud fija 161018t2017 ck a|||f |||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador de origen BMVLL
Lengua de catalogación spa
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código del idioma del texto spa
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación 028,5
Notación interna B
245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Bebés lectores :
Resto del título ¿Cómo leen los que aún no leen?
Mención de responsabilidad etc. Francisco Leal Quevedo, Luz María Chápela, María Graciela Bautista Coté, Carola Martínez y Alma Carrasco-Altamirano.
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 1a ed.
260 3# - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
Lugar de publicación distribución etc. Bogotá :
Nombre del editor distribuidor etc. CERLALC - UNESCO,
Fecha de publicación distribución etc. 2017.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión (Página) 36 p. :
Otros detalles físicos il.
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Libro electrónico.
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Extraído de CERLALC.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Editorial - Las primeras experiencias de lectura y el desarrollo neuronal / Francisco Leal Quevedo - Dime, diré y dirás: los menores de siete años como lectores y autores / Luz María Chapela - La literatura infantil: un espacio para la construcción de sentido / María Graciela Bautista Cote - bebés, niños pequeños y dispositivos digitales / Carola Martínez - ¿Iniciativas adultas o infantiles? Reflexiones y pistas para seguir leyendo con los bebés / Alma Carrasco-Altamirano.
520 2# - NOTA DE RESUMEN; ETC.
Sumario etc. "Nacemos lectores, lectores del mundo. En este dosier, varios expertos resaltan desde diferentes perspectivas los beneficios neuronales, psicológicos, cognitivos y afectivos que trae consigo la lectura en los primeros años de vida. Lectura en voz alta, lectura en dispositivos digitales, efectos neuronales de la lectura y desarrollo cognitivo son las temáticas principales abordadas en esta publicación". - sitio web.
650 14 - TÉRMINO TEMÁTICO - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA
9 (RLIN) 2844
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Promoción de la lectura
650 14 - TÉRMINO TEMÁTICO - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA
9 (RLIN) 3220
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Primera infancia
650 14 - TÉRMINO TEMÁTICO - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA
9 (RLIN) 7731
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Libros y lectura
650 14 - TÉRMINO TEMÁTICO - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA
9 (RLIN) 3498
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Tecnología de la información
650 24 - TÉRMINO TEMÁTICO - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA
9 (RLIN) 5853
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Relación padres-hijos
700 1# - NOMBRE PERSONAL - ASIENTO SECUNDARIO
9 (RLIN) 9092
Nombre de persona Leal Quevedo, Francisco,
Fechas asociadas al nombre 1945-
700 1# - NOMBRE PERSONAL - ASIENTO SECUNDARIO
9 (RLIN) 10153
Nombre de persona Chapela, Luz María
Fechas asociadas al nombre 1953-
Término indicativo de función editor
700 1# - NOMBRE PERSONAL - ASIENTO SECUNDARIO
9 (RLIN) 10154
Nombre de persona Bautista Coté, María Graciela
700 1# - NOMBRE PERSONAL - ASIENTO SECUNDARIO
9 (RLIN) 9106
Nombre de persona Martinez Arroyo, Carola,
Fechas asociadas al nombre 1972-
700 1# - NOMBRE PERSONAL - ASIENTO SECUNDARIO
9 (RLIN) 10155
Nombre de persona Carrasco Altamirano, Alma C.
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso (URI) https://cerlalc.org/publicaciones/dosier-bebes-lectores-como-leen-los-que-aun-no-leen/
Texto del enlace Recurso electrónico (HTML)
Nota dirigida al público CERLAC
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso (URI) http://cerlalc.org/wp-content/uploads/2017/12/Publicaciones_Cerlalc_OPI_Dosier_Bebes_lectores_151217.pdf
Texto del enlace Recurso electrónico (PDF)
Nota dirigida al público CERLAC
900 ## - DATOS COMPLEMENTARIOS DE ADQUISICIÓN
Códigos de barras -
Numero de Orden de Compra (OC) o Guía de Remisión (GR) -
Fecha (dd/mm/aaaa) -
Número de expediente SIAF -
910 ## - DATOS DE CATALOGADOR
Registro creado por dsc
Fecha de creación (dd/mm/aaaa) 28/11/2020
942 ## - ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA)
Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías
Koha [por defecto] tipo de item Libro electrónico
911 ## - DATOS DE ACTUALIZACIÓN DE REGISTRO
Location of meeting 2022-10-26
Number [OBSOLETE] 12
Nombre de catalogador que actualiza el registro Paúl Martín ORDOÑEZ PORRAS
Existencias
Suprimido Estado de pérdida Fuente de clasificación Estropeado No para préstamo Código de colección Localización permanente Localización actual Fecha de adquisición Fecha última consulta Identificador uniforme del recurso Tipo de item
        En línea Colección Pedagógica José María Arguedas Fuente externa Fuente externa 2020-11-28 2020-11-28 https://cerlalc.org/publicaciones/dosier-bebes-lectores-como-leen-los-que-aun-no-leen/ Libro electrónico
El catálogo es propiedad de la Casa de la Literatura Peruana. 2020. Todos los derechos reservados.
Dirección: Jr. Ancash 207, Centro Histórico de Lima (Antigua Estación Desamparados). Teléfono: 426 2573.

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