Introducción : ¿De qué trata este libro?

PARTE UNO : Para una mirada ampliada entre la enseñanza y la mediación literaria - 1 Nuevas perspectivas en la didáctica de la literatura - 2 Algunas reflexiones acerca del sentido de enseñar literatura - 3 La importancia de las políticas de lectura - 4 Una perspectiva socio cultural para pensar las relaciones con la lectura y la escritura.

PARTE DOS : Consignas de lectura y escritura - 1 Las prácticas de enseñanza y de mediación desde una mirada no prescriptiva - 2 La lectura en voz alta - 3 ¿De dónde salen los textos? - 4 Cada vez más cerca de los libros - 5 En torno al taller de lectura - 6 Consignas de lectura - 7 Trabajar la escritura en taller - 8 Para empezar: unos textos breves - 9 Escribir poéticamente - 10 La potencia de la narración - 11 Los docentes y los coordinadores también leemos y escribimos - 12 A modo de cierre (que no cierra).

"La literatura entre la enseñanza y la mediación es un libro dirigido a maestros y profesores de la educación preescolar, primaria y secundaria, a los bibliotecarios escolares y también a los profesores que forman a los futuros docentes y a los bibliotecarios escolares. Pero además, tiene como destinatarios a todos los que trabajan con la literatura por fuera de la escuela y muchos otros que ponen a circular la literatura en los espacios más diversos como centros culturales, cárceles, institutos geriátricos, entre otros. En este libro se postula la idea de que la enseñanza literaria puede pensarse como un continuo, es decir, como una práctica transversal que ocurre tanto en la escuela como más allá de ella, como dos espacios que no se contraponen ni se rechazan, sino que, por el contrario, los intercambios entre ambos espacios ponen en escena los modos como unos y otros se enriquecen." - Sitio web.