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Lectoescritura digital / José Antonio Córdon García, ... [et al.].

Colaborador(es): Cordón García, José Antonio | España. Ministerio de Educación y Formación Profesional.
Editor: Madrid : Ministerio de Educación y Formación Profesional, 2019Edición: 1a ed.Descripción: 151 p.ISBN: 978-84-369-5908-6 .Tema(s): Promoción de la lectura | Orientación para la lectura | Escritura | Medios digitales | Libros electrónicos | Tecnología de la información | [Innovaciones educativas]Clasificación CDD: 372.4 Recursos en línea: Recurso electrónico (HTML) Ministerio de Educación y Formación Profesional - España
Contenidos parciales:
1. Lo digital ¿cambia nuestras formas de lectura convencionales? - 2. Crear textos en la nueva ecología mediática - 3. Palabras en la pantalla. La escritura digital, su creación y enseñanza - 4. Breve reseña de los autores.
Alcance y contenido: "Desde principios del siglo XIX, la práctica de la lectura y la escritura ha cambiado debido a los avances tecnológicos y a las diferentes necesidades comunicativas que han ido surgiendo de los nuevos entornos mediáticos. El constante desarrollo de la tecnologías de la información y de la comunicación facilita el consumo y creación de productos digitales y, además, favorece la participación y la colaboración. Asimismo, estas tecnologías promueven la interactividad en ecosistemas digitales que construyen significado a través de la interacción de diferentes elementos icónicos, verbales y sonoros. En el ecosistema del libro, la mediación de la tecnología ha supuesto la aparición del dispositivo de lectura, que, junto con la aparición de la web y del hipertexto, ha modificado el proceso lector y la tradición centenaria basada en el uso del papel". - sitio web.
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Tipo de ítem Ubicación actual Biblioteca de origen Colección Signatura URL Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro electrónico Libro electrónico Fuente externa
Fuente externa
Colección Pedagógica José María Arguedas Enlace al recurso En línea

Libro electrónico extraído del Ministerio de Educación y Formación Profesional de España.

Extraído de Fundación Telefónica.

1. Lo digital ¿cambia nuestras formas de lectura convencionales? - 2. Crear textos en la nueva ecología mediática - 3. Palabras en la pantalla. La escritura digital, su creación y enseñanza - 4. Breve reseña de los autores.

"Desde principios del siglo XIX, la práctica de la lectura y la escritura ha cambiado debido a los avances tecnológicos y a las diferentes necesidades comunicativas que han ido surgiendo de los nuevos entornos mediáticos. El constante desarrollo de la tecnologías de la información y de la comunicación facilita el consumo y creación de productos digitales y, además, favorece la participación y la colaboración. Asimismo, estas tecnologías promueven la interactividad en ecosistemas digitales que construyen significado a través de la interacción de diferentes elementos icónicos, verbales y sonoros. En el ecosistema del libro, la mediación de la tecnología ha supuesto la aparición del dispositivo de lectura, que, junto con la aparición de la web y del hipertexto, ha modificado el proceso lector y la tradición centenaria basada en el uso del papel". - sitio web.

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