Ferreiro, Emilia, 1936-
Narrar por escrito desde un personaje : acercamiento de los niños a lo literario Emilia Ferreiro, Ana Siro - 1a ed. - Buenos Aires : Fondo de cultura Económica, 2008. - 245 p. ; 21 cm.
Bibliografía: p. 243-245.
1. Autor, narrador y actor - 2. Problemas vinculados a la focalización - 3.Problemas vinculados a la voz narrativa - 4. Engañar y ser engañados - 5. Relatos completos antes y después - 6. El proyecto en la escuela.
"En este libro aparecen los clásicos personajes que todos conocemos: niñas ingenuas o desamparadas, enanitos, brujas, cazadores, príncipes y madrastras. Estas historias tradicionalmente han sido contadas desde la perspectiva de un narrador omnisciente que sabe todo lo ocurrido y tiene acceso a la interioridad de todos los personajes. Pero aquí los narradores son otros. Los autores son niños de entre 9 y 11 años que reescribieron esas historias con una restricción: narrar en primera persona, adoptando la perspectiva de uno de los personajes. Nuevos desafíos se presentan cuando hay que adoptar la focalización y la voz narrativa de un personaje en particular". - sitio web.
978-950-557-743-9
Lectura
Narrativa
Estudio y enseñanza
028.5 / F43
Narrar por escrito desde un personaje : acercamiento de los niños a lo literario Emilia Ferreiro, Ana Siro - 1a ed. - Buenos Aires : Fondo de cultura Económica, 2008. - 245 p. ; 21 cm.
Bibliografía: p. 243-245.
1. Autor, narrador y actor - 2. Problemas vinculados a la focalización - 3.Problemas vinculados a la voz narrativa - 4. Engañar y ser engañados - 5. Relatos completos antes y después - 6. El proyecto en la escuela.
"En este libro aparecen los clásicos personajes que todos conocemos: niñas ingenuas o desamparadas, enanitos, brujas, cazadores, príncipes y madrastras. Estas historias tradicionalmente han sido contadas desde la perspectiva de un narrador omnisciente que sabe todo lo ocurrido y tiene acceso a la interioridad de todos los personajes. Pero aquí los narradores son otros. Los autores son niños de entre 9 y 11 años que reescribieron esas historias con una restricción: narrar en primera persona, adoptando la perspectiva de uno de los personajes. Nuevos desafíos se presentan cuando hay que adoptar la focalización y la voz narrativa de un personaje en particular". - sitio web.
978-950-557-743-9
Lectura
Narrativa
Estudio y enseñanza
028.5 / F43