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020			_aebook (978-84-7112-872-0)
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082			_a303.4833 _bL13
100	1		_98467 _aLacasa, Pilar,
245	1	0	_aExpresiones del futuro. _bCómo se comunicarán las próximas generaciones _cPilar Lacasa
260	3		_aMadrid : _bEdiciones Morata, S.L., _c2018
300			_a364 p. ; _c24 cm.
504			_aBibliografia: p. 351-364
505	2		_aCapítulo 1: Expresiones del futuro - Capítulo 2. Dispositivos móviles en un mundo digital - Capítulo 3. Alfabetización digital - Capítulo 4. Reinventar las imágenes - Capítulo 5. Mirar a través de la fotografía y el video - Capítulo 6. Remix y discurso audiovisual - Capítulo 7. Comunidades de fans - Capítulo 8. Contar y narra desde las imágenes - Capítulo 9. Observar y explicar prácticas multimedia.
520	3		_a"Cuando escribí este libro tenía presente a todos los que pasamos el día utilizando el teléfono móvil. Quería aportar una mirada positiva, que invite a crear más que a prohibir." El libro se acerca a los medios de comunicación digital y a sus lenguajes, que combinan la lengua escrita, los sonidos, las palabras e incluso los gestos. Nace del asombro y la sorpresa ante actividades de la gente, joven o mayor, que ocupa muchas horas enganchada a un móvil, una tableta o un reloj digital. Muestra el poder de estos instrumentos para buscar información, generarla y distribuirla. Estamos ante soportes digitales desde los que crear algo nuevo y compartirlo. Interesará a quienes quieren entender la potencia de la comunicación audiovisual para cambiar la sociedad, a las personas que enseñan y aprenden junto a la gente joven cómo utilizar el lenguaje acercándose a nuevas formas de alfabetización. Atraerá también a quienes investigan las prácticas individuales o colectivas asociadas a la tecnología. Sus páginas están escritas desde la experiencia personal, la investigación-acción y la etnografía. Combinan fundamentos teóricos, desde referencias académicas relevantes, con una visión personal que se ejemplifica desde casos concretos. Es una llamada que amplía la mirada hacia los medios digitales para que entren y salgan libremente de las aulas, para que faciliten actividades que, aunque son una realidad en el alumnado, son las grandes olvidadas. Estamos ante un enfoque crítico de la tecnología que debe inspirar cualquier entorno educativo."
650	1	4	_93812 _aCambio social
650	1	4	_98468 _aComunicación móvil
650	1	4	_98539 _aBrecha digital
650	1	4	_93199 _aAlfabetización informacional
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900			_b0000086 _c30/04/2019 _d0000007631 _eAplicaciones Pedagógicas y Comercialización Editorial S.L.S. _hInforme N°07-2019-MINEDU/VMGP-CASLIT-BIB _j0000086
900			_b0000086 _c30/04/2019 _d0000007631 _eAplicaciones Pedagógicas y Comercialización Editorial S.L.S. _hInforme N°07-2019-MINEDU/VMGP-CASLIT-BIB _j0000086
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910			_afsh _c10/09/2019
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911			_b4473 _aPaúl Martín ORDOÑEZ PORRAS