000			02052nam a22003497a 4500
003			BMVLl
005			20230919133457.0
008			180126s2016 pe ||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a978-612-4226-12-0
040			_aBMVLl _bspa
041			_aspa
082			_a371.1098525 _bA58
100	1		_95354 _aAnchi Aguado, Félix
245	1	3	_aEl maestro : _bvida cotidiana dentro y fuera de la escuela y el "otro trabajo" como estrategia de sobrevivencia _cFélix Anchi Aguado ; [Patricia Ames Ramello, presentación]
250			_a1a ed.
260	3		_aLima : _bInstituto de Pedagogía Popular, _c2016.
300			_a215 p. ; _c24 cm.
490	0		_a(sallqa / RUNA)
504			_aBibliografía: p. 207-213.
505	2		_a1. Referentes y perspectivas en la educación - A. Contextuales en el mundo de los maestros - B. Contrastes de un enfoque y rutas del trabajo de campo - 2. Realidad familiar del maestro - 3. Actividades cotidianas: el "otro trabajo" del maestro de aula - 4. El maestro y la construcción de su imagen - 5. Experiencias de vida cotidiana.
520			_a"Esta nueva mirada busca indagar, desde lo cotidiano, las actividades de los maestros de la Escuela Pública de las zonas urbano-marginales en el distrito de San Juan de Lurigancho, de Lima. La escuela Ychma es el referente del trabajo de campo, en el que participaron diez docentes del nivel primario. La investigación responde a la pregunta: ¿qué hacen los maestros fuera de la escuela y qué influencia tienen estas actividades en su vida dentro del aula.? [...]" - contraportada.
650	2	4	_92193 _aEducación
650	1	4	_93249 _aEnseñanza primaria
650	1	4	_95355 _aAntropología de la Educación
650	2	4	_95295 _aEstudio de caso
651		4	_95357 _aSan Juan de Lurigancho, Lima (Perú : Distrito)
700	1		_95358 _aAmes Ramello, Patricia
900			_c28/02/2017 _eDonación _gAutor _hInforme N° 03-2017-MINEDU/VMGP-CASLIT-EIPL-BMVLL
910			_apop _c16/01/2018
942			_2ddc _cLIBRO _02
999			_c5323 _d5323
911			_b95 _aJosé Antonio CHUMBILE TINCO