000			02024nam a22003257a 4500
003			BMVLl
005			20230408113623.0
008			171113r20131999sp ||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a978-84-7827-219-8
040			_aBMVLl _bspa
041			_aspa
082			_a372.62 _bA
245	0	3	_aEl aprendizaje de la lectoescritura desde una perspectiva constructivista : _bactividades para realizar en el aula: textos funcionales y cuentos _cDolors Argilaga Pellisé ... [y otros.], Ascen Díez de Ulzurrun Pausas coordinadora.
250			_a1a ed., 12a reimpr.
260			_aBarcelona : _bGRAÓ, _c1999.
300			_a124 p. ; _c24 cm.
490			_a(Serie Didáctica de la lengua y la literatura ; _v142)
505	2		_aEl aprendizaje de la lectoescritura -- Modelos de actividades por modalidades de texto.
520			_a"Este libro tiene el propósito de favorecer la construcción, por parte del alumnado de los conocimientos lingüísticos de segundo ciclo de educación infantil y primer ciclo de primaria. Se ofrecen una serie de actividades secuenciadas por modalidades de texto, con la intención de que sean suficientemente amplias y variadas para que todos los alumnos y todas las alumnas puedan participar en ellas. Pretenden ser funcionales y significativas y, al mismo tiempo, tienen el objetivo de potenciar el trabajo cooperativo y facilitar que el alumnado se sienta protagonista de su proceso de enseñanza-aprendizaje."
650		4	_92193 _aEducación
650	2	4	_93249 _aEnseñanza primaria
650	1	4	_93256 _aEscritura
650	1	4	_92370 _aLectura
650	1	4	_93634 _aMétodo de aprendizaje
650	1	4	_92347 _aMetodología
700	1		_94552 _aDíez de Ulzurrun Pausas, Ascen _ecoordinadora
900			_b0000228 _c30/03/2017 _d0000007909 _eLimo Rodriguez Arturo Cesar _hInforme N° 14-2017-MINEDU/VMGP-CASLIT-BIB _j0000228
900			_b0000228 _c30/03/2017 _d0000007909 _eLimo Rodriguez Arturo Cesar _hInforme N° 14-2017-MINEDU/VMGP-CASLIT-BIB _j0000228
942			_2ddc _cLIBRO _02
999			_c4651 _d4651
911			_b4473 _aPaúl Martín ORDOÑEZ PORRAS