000			01783nam a22003017a 4500
999			_c3508 _d3508
003			BMVLL
005			20240216164733.0
008			170118s2008 ag ||||| |||| 00| | spa d
020			_a978-950-557-743-9
040			_aBMVLL _bspa
041			_aspa
082			_a028.5 _bF43
100	1		_91596 _aFerreiro, Emilia, _d1936-
245	1	0	_aNarrar por escrito desde un personaje : _bacercamiento de los niños a lo literario _cEmilia Ferreiro, Ana Siro
250			_a1a ed.
260	3		_aBuenos Aires : _bFondo de cultura Económica, _c2008.
300			_a245 p. ; _c21 cm.
504			_aBibliografía: p. 243-245.
505	0		_a1. Autor, narrador y actor - 2. Problemas vinculados a la focalización - 3.Problemas vinculados a la voz narrativa - 4. Engañar y ser engañados - 5. Relatos completos antes y después - 6. El proyecto en la escuela.
520	2		_a"En este libro aparecen los clásicos personajes que todos conocemos: niñas ingenuas o desamparadas, enanitos, brujas, cazadores, príncipes y madrastras. Estas historias tradicionalmente han sido contadas desde la perspectiva de un narrador omnisciente que sabe todo lo ocurrido y tiene acceso a la interioridad de todos los personajes. Pero aquí los narradores son otros. Los autores son niños de entre 9 y 11 años que reescribieron esas historias con una restricción: narrar en primera persona, adoptando la perspectiva de uno de los personajes. Nuevos desafíos se presentan cuando hay que adoptar la focalización y la voz narrativa de un personaje en particular". - sitio web.
650	1	4	_92370 _aLectura
650	1	4	_99 _aNarrativa
650	1	4	_92834 _aEstudio y enseñanza
911			_c2023-02-02 _b95 _aJosé Antonio CHUMBILE TINCO
942			_2ddc _cLIBRO _02