000 | 02430nam a22003137a 4500 | ||
---|---|---|---|
003 | BMVLL | ||
005 | 20240928182001.0 | ||
008 | 161122s2013 pe ||||| |||| 00| | spa d | ||
020 | _a978-612-4201-30-1 | ||
040 |
_aBMVLL _bspa |
||
041 | _aspa | ||
082 |
_a370.985 _bP |
||
100 | 1 |
_91876 _aRivero, José, |
|
245 | 1 | 0 |
_aInventarios educativos y prolegómenos de reforma : _b1956-1968 _cJosé Rivero. |
250 | _a1a ed. | ||
260 |
_aLima : _bDerrama Magisterial, _c2013. |
||
300 |
_axxvii, 328 p. : _bretrs. ; _c27 cm. |
||
490 |
_a(Colección pensamiento educativo peruano ; _vv.12) |
||
504 | _aBibliografía: p. 327-328. | ||
505 | 0 | _aI. El contexto político e intelectual - II. Poder oligárquico y desborde popular - III. El gobierno de Manuel Prado (1956-1962) - IV. La junta militar (1962-1963) - V. El gobierno de Fernando Belaunde Terry (1963-1968) - Textos seleccionados: Jorge Basadre ; Emilio Barrantes ; Carlos Cueto Fernandini ; Francisco Miró Quesada ; Walter Peñaloza ; Augusto Salazar Bondy ; Carlos Salazar Romero ; Luis Alberto Sánchez - VII. Preolegómenos de reforma - Antología de textos : El inventario de la Realidad Educativa (1956-1962) : Augusto Salazar Bondy ; Carlos Salazar Romero ; Luis Alberto Sánchez - inventario de la Realidad Educativa (1963-1968) : Carlos Cueto Fernandini ; Francisco Miró Quesada Cantuarias ; Jorge Basadre ; Augusto Salazar Bondy ; Emilio Barrantes ; Luis Alberto Sánchez ; Walter Peñaloza R. | |
520 | _a"El Perú, entre el Ochenio de Manuel A. Odría (1948-1956) y el golpe militar del general Juan Velasco Alvarado (1968), experimentó el surgimiento político de la clase media y la renovación de la democracia, en los gobiernos de Manuel Prado (1956-1962) y Fernando Belaúnde (1963-1968). En estos dos gobiernos encontramos los aportes de personalidades como Jorge Basadre, Augusto Salazar Bondy, Carlos Cueto Fernandini, Emilio Barrantes y Walter Peñaloza. El Inventario Educativo Nacional, hecho en el período de Basadre como ministro, impulsó un proceso educativo orientado a formar ciudadanos que respondieran a las exigencias y las responsabilidades de una cultura democrática". | ||
648 | 4 |
_92114 _aSiglo XX |
|
650 | 1 | 4 |
_92193 _aEducación |
650 | 2 | 4 |
_92145 _aHistoria |
650 | 2 | 4 |
_93409 _aReforma de la educación |
650 | 2 | 4 |
_92184 _aEnsayos |
942 |
_2ddc _cLIBRO _07 |
||
999 |
_c3249 _d3249 |
||
911 |
_b619 _aJean Paul ESPINOZA LEON |