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003 BMVLL
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020 _a978-84-369-5908-6
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_bspa
041 _aspa
082 _a372.4
_bL2
245 0 0 _aLectoescritura digital
_cJosé Antonio Córdon García, ... [et al.].
250 _a1a ed.
260 3 _aMadrid :
_bMinisterio de Educación y Formación Profesional,
_c2019.
300 _a151 p.
500 _aLibro electrónico extraído del Ministerio de Educación y Formación Profesional de España.
500 _aExtraído de Fundación Telefónica.
505 2 _a1. Lo digital ¿cambia nuestras formas de lectura convencionales? - 2. Crear textos en la nueva ecología mediática - 3. Palabras en la pantalla. La escritura digital, su creación y enseñanza - 4. Breve reseña de los autores.
520 2 _a"Desde principios del siglo XIX, la práctica de la lectura y la escritura ha cambiado debido a los avances tecnológicos y a las diferentes necesidades comunicativas que han ido surgiendo de los nuevos entornos mediáticos. El constante desarrollo de la tecnologías de la información y de la comunicación facilita el consumo y creación de productos digitales y, además, favorece la participación y la colaboración. Asimismo, estas tecnologías promueven la interactividad en ecosistemas digitales que construyen significado a través de la interacción de diferentes elementos icónicos, verbales y sonoros. En el ecosistema del libro, la mediación de la tecnología ha supuesto la aparición del dispositivo de lectura, que, junto con la aparición de la web y del hipertexto, ha modificado el proceso lector y la tradición centenaria basada en el uso del papel". - sitio web.
650 1 4 _92844
_aPromoción de la lectura
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_aCordón García, José Antonio
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_aEspaña. Ministerio de Educación y Formación Profesional
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