000			01820nam a22003017a 4500
999			_c10644 _d10644
003			BMVLl
005			20221029180418.0
008			201101t2016 co a|||fo|||| 00| 0 spa d
020			_a978-958-8767-49-9
040			_aBMVLl _bspa
082			_a372.47 _bC33
100	1		_910784 _aCastañeda Álvarez, Alba Luz
245	1	3	_aLa comprensión lectora en la educación primaria : _bacompañamiento en el aula _cAlba Luz Castañeda Álvarez.
250			_a1a ed.
260	3		_aBarranquilla : _bFundación Promigas, _c2016.
300			_a216 p. ; _bil.
500			_aExtraído de Biblioteca Nacional de Colombia.
505	2		_a1. El mejoramiento educativo - 2. El proyecto de comprensión lectora - 3. Resultados y repercusiones del proyecto - 4. Lecciones, conclusiones y recomendaciones.
520	0		_a"Esta obra, La comprensión lectora en la educación primaria: una propuesta alternativa para transformar las prácticas de aula, es un ejemplo claro de la posición que tenemos alrededor de la lectura y su papel en la formación integral de los estudiantes, al incorporar los aprendizajes derivados de las iniciativas de cambio educativo en comprensión lectora de la Fundación como Escuelas que Aprenden, Escuelas Lectoras, Aprendizaje- enseñanza de la Comprensión Lectora, que han sido concebidos y desarrollados en el marco de nuestro trabajo conjunto." - sitio web.
650	1	4	_93299 _aComprensión de lectura
650	1	4	_95268 _aEnseñanza de la lectura
650	2	4	_93249 _aEnseñanza primaria
856	4	0	_uhttps://catalogoenlinea.bibliotecanacional.gov.co/client/es_ES/search/asset/138334 _yRecurso electrónico (PDF) _zBiblioteca Nacional de Colombia
900			_b- _c- _d-
910			_adsc _c29/03/2021
942			_2ddc _cTI0010
911			_c2022-10-26 _b12 _aPaúl Martín ORDOÑEZ PORRAS