000 01824nam a22003257a 4500
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003 BMVLL
005 20221029180418.0
008 210203t2019 cl |||fo|||| 00| 0 spa d
020 _a978-956-14-2500-2
040 _aMVLl
_bspa
041 _aspa
082 _a028.5
_bB25
100 1 _910736
_aBarra González, Gabriela
245 0 0 _aSelección y uso de libros para lectores iniciales :
_bguía para la educación parvularia
_cGabriela Barra González, Susana Mendive Criado, Maili Ow González.
250 _a1a ed.
260 3 _aSantiago :
_bPontificia Universidad Católica de Chile,
_c2020.
300 _a118 p.
505 0 _a1. Presentación - 2. Conceptos asociados a los libros - 3. Repertorio y clasificación - Criterios pedagógicos para la selección de obras - 5. Reseñas y caracterización según criterios pedagógicos - 6. Orientaciones pedagógicas - 7. Bibliografía.
520 2 _a"Este título expone ciertas características que serán fundamentales para la adquisición de un libro, desde el tamaño de este, hasta el género discursivo que posean. Todo esto ambientado a criterios pedagógicos, pero que de igual manera funciona para quienes trabajen con niños, desde mediadores de lectura, hasta padres y madres interesados en el desarrollo lector del niño". - sitio web.
650 1 4 _92844
_aPromoción de la lectura
650 1 4 _93212
_a[Formación lectora]
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_aEducación de la primera infancia
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_aLiteratura infantil
700 1 _910737
_aMendive Criado, Susana
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_aOw González, Maili
856 4 0 _uhttps://bibliotecaescolarfuturo.uc.cl/images/2018/seleccionyusodelibrosparalectoresinicialeslibrocomprimido.pdf
_yRecurso electrónico (PDF)
900 _b-
_c-
_d-
910 _adsc
_c23/03/2021
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_cTI0010
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_aPaúl Martín ORDOÑEZ PORRAS