Didáctica de la lengua castellana y la literatura / Uri Ruiz Bikandi, coordinador.
Colaborador(es): Ruiz Bikandi, Uri [coordinador].
Series Didáctica de la Lengua y la Literatura/Formación y Desarrollo Profesional del Profesorado ; 10).Editor: Barcelona : GRAÓ, 2011Edición: 1a ed.Descripción: 204 p., [2] h. ; 24 cm.ISBN: 978-84-9980-086-8.Tema(s): Educación | Enseñanza de la literatura | Lengua española | Estudio y enseñanzaClasificación CDD: 371.011Tipo de ítem | Ubicación actual | Biblioteca de origen | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros | Biblioteca "Mario Vargas Llosa" - Sala de investigación (Sala 10) | Biblioteca "Mario Vargas Llosa" | Colección Pedagógica José María Arguedas | JMA / 371.011 / D / v.2 (Navegar estantería) | Solo para lectura en sala | 010861 |
Presentación — PRIMERA PARTE — 1. El objeto de la didáctica de la Lengua y la Literatura /Anna Camps y Uri Bikandi — [...] — 2. Programar en Lengua y Literatura / Carmen Rodríguez Gonzalo — [...] — 3. Evaluar en el área de Lengua y Literatura / Teresa Ribas Seix — [...] — SEGUNDA PARTE — 4. Enseñar el discurso oral / María Dolores Abascal — [...] — 5. Enseñar a leer textos complejos / Mar Matos — [...] — 6. La enseñanza de la composición escrita / Marta Milian — [...] — 7. Tecnologías de la información y la comunicación y enseñanza de la Lengua y la Literatura / Felipe Zayas — [...] — 8. La educación literaria como eje de la programación / Ana María Margallo — [...] — 9. Reflexión metalingüística y enseñanza de la gramática / Luis María Larringan — [...].
"En este volumen se presenta la problemática central de la enseñanza de la Lengua y Literatura avalada por la investigación en el aula. El libro aborda los modos de programar y los procesos de evaluación. Se plantea la problemática específica de la enseñanza de la lengua oral, de la lectura de textos complejos o de la escritura a través del proceso de la composición; también se aborda el estudio de la enseñanza de la literatura, de la reflexión metalingüística y de los recursos de las tecnologías de la información y comunicación."