Gillig, Jean-Marie,  <br/><br/>
El cuento en pedagogía y en reeducación 
Jean-Marie Gillig. 
 - 1a ed.; 1a reimpr. 
 - México, D.F. :   Fondo de Cultura Económica,   2011. 
 - 270 p. ;   21 cm. 
 - (Sección de Obras de Educación y Pedagogía) .
<br/><br/>Primera Parte. Aproximaciones teóricas al cuento: I. El lugar del cuento en la literatura para niños - II. El análisis estructural de los cuentos - III. Lo maravilloso y lo simbólico. Segunda parte. Pedagogía del cuento: IV. Contar - V. Escuchar, jugar, leer, escribir cuentos - VI. Reenseñar a leer a niños "malos lectores - VII. Adquirir una competencia narrativa - VIII. Juegos de creatividad literaria - EL juego de la oca de la mamá Oca - Pequeña fábrica de cuentos - XI. Crear cuentos con un juego de cartas - XII. Escribir cuentos - XIII. Una maleta pedagógica:"cuentos" - XIV. Exposición-animación en biblioteca-centro de documentación. Tercera parte. Del buen uso del cuento en reeducación: XV. Por qué el cuento en reeducación - XVI. Una experiencia de reeducación. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>968-16-5830-2 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Pedagogía<br/>Enseñanza de la lectura<br/>Creación literaria<br/>Cuento
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>372.677  / G45