Del proyecto educativo a la programación de aula :   el qué, el cuándo y el cómo de los instrumentos de la planificación didáctica 
S. Antúnez, L.M. del Carmen, F. Imbernón, [et al.]. 
 - 2a ed., 11a reimpresión 
 - Madrid :   Graó,   2009. 
 - 153 p. ;   24 cm. 
 - (Didáctica / Diseño y desarrollo curricular ;   109) .
<br/><br/>Bibliografía: p. 153. 
<br/><br/>1. El proyecto educativo de centro, un instrumento básico para obtener las prácticas escolares - 2. El centro escolar y el nuevo modelo curricular - 3. El proyecto curricular de centro, el currículum en manos del profesional - 4. La programación de las tareas del aula: en proceso contextual, dinámico y flexible -5. Del proyecto educativo de centro a la programación de aula. Un ejemplo de planificación. 
<br/><br/> "Este libro, bajo una concepción constructivista, aporta pautas que puedan ayudar al profesorado en su tarea de planificación, tanto por lo que se refiere al proyecto educativo de centro, como al proyecto curricular de centro y la programación de aula." - contraportada. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-84-7827-055-2 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Educación <br/>Administración educativa<br/>Programa de estudios<br/>Planificación
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>375  / D3