El aprendizaje de la lectoescritura desde una perspectiva constructivista :   actividades para realizar en el aula: textos funcionales y cuentos 
Dolors Argilaga Pellisé ... [y otros.], Ascen Díez de Ulzurrun Pausas coordinadora. 
 - 1a ed., 12a reimpr.  
 - Barcelona :   GRAÓ,   1999. 
 - 124 p. ;   24 cm. 
 - (Serie Didáctica de la lengua y la literatura ;  142) .
<br/><br/>El aprendizaje de la lectoescritura -- Modelos de actividades por modalidades de texto. 
<br/><br/> "Este libro tiene el propósito de favorecer la construcción, por parte del alumnado de los conocimientos lingüísticos de segundo ciclo de educación infantil y primer ciclo de primaria. Se ofrecen una serie de actividades secuenciadas por modalidades de texto, con la intención de que sean suficientemente amplias y variadas para que todos los alumnos y todas las alumnas puedan participar en ellas. Pretenden ser funcionales y significativas y, al mismo tiempo, tienen el objetivo de potenciar el trabajo cooperativo y facilitar que el alumnado se sienta protagonista de su proceso de enseñanza-aprendizaje." 
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-84-7827-219-8 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Educación <br/>Enseñanza primaria<br/>Escritura<br/>Lectura<br/>Método de aprendizaje <br/>Metodología
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>372.62  / A