Nuevos acercamientos a los jóvenes y la lectura
Michéle Petit ; traducción de Rafael Segovia y Dina Luz Sánchez.
- 1a ed.
- México, D.F. : Fondo de Cultura Económica, 2013.
- 196, [1] p. ; 21 cm.
- (Colección espacios para la lectura) .
Incluye referencias bibliográficas.
La dos vertientes de la lectura. Las dos vertientes de la lectura - El lector "trabajado" por su lectura - Del lado de los lectores. Lo que está en juego en la lectura hoy en día. Tener acceso al saber - Apropiarse de la lengua - Construirse uno mismo - Otro lugar, otro tiempo - Círculos de pertenencia más amplios. El miedo al libro. ¿Cómo se vuelve uno lector? - El difícil escape de la actitud comunitaria - Del lado de los poderes: el horror de que las líneas se muevan - El miedo a la interioridad - ¿Cómo se vuelve uno lector? El papel de los mediadores. Una relación personalizada - Transmitir el amor por la lectura: ¿Una apuesta para el maestro? - La hospitalidad del bibliotecario - Traspasar umbrales - Puentes hacia universos culturales más amplios - El mediador no puede dar sino lo que tiene.
"¿Es verdad que la lectura ha perdido valor para la juventud ante el crecimiento de la cultura audiovisual? La respuesta a esta pregunta tienen que darla los propios jóvenes. Distanciada tanto de los estudios que centran su atención en el análisis de las obras como de los acercamientos estadísticos al fenómeno de la lectura, y alejada de la tónica catastrofista común en los discursos contemporáneos, esta investigación fue realizada en Francia con jóvenes de barrios marginales para quienes la lectura significó un cambio profundo en su vida". - sitio web.
968-16-5971-6
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