Cambio, continuidad y búsqueda de consenso : 1980-2011
Ricardo Cuenca.
- 1a ed.
- Lima : Derrama Magisterial, 2013.
- xxv, 491 p. : il., facsíms. ; 27 cm.
- (Colección pensamiento educativo peruano ; v.15) .
Bibliografía: p. [73] - 86.
I. La reforma postergada : 1980-1990 - II. La "modernización" educativa - III. La construcción de consensos : 2001-2006 - IV. La educación para el desarrollo y la competitividad : 2006-2011 - Antología de textos.
"En este volumen final de la Colección de Pensamiento Educativo Peruano, Ricardo Cuenca pasa revista a los 30 años comprendidos entre 1980 y 2011: La década perdida de los 80 (crisis económica, violencia política), la implementación del neoliberalismo de los 90 y el retorno a la democracia y la institucionalidad de la primera década del siglo XXI. Se trata de una etapa de profundos cambios para la educación en el Perú, de deterioro de la situación económica del magisterio y de constante búsqueda de un proyecto educativo nacional. Factores determinantes fueron la influencia de las corrientes internacionales (la UNESCO, las Conferencias Mundiales de Educación de 1990 y 2000), y la preponderancia de un discurso especializado y tecnocrático, que desplazó a la politización y al burocratismo que antes imperaban en el secto ".