TY  - BOOK
AU  - Velázquez Tejeda,Miriam
AU  - Díaz Tejada,Aurora
TI  - Comprensión de lectura : : una propuesta metodológica para la enseñanza-aprendizaje
SN  - 978-612-4109-01-0
U1  - 372.47 
PY  - 2011///
CY  - Lima : 
PB  - Universidad de Ciencias y Humanidades, Fondo Editorial, 
KW  - Comprensión de lectura
KW  - Animación a la lectura
KW  - [Formación lectora]
KW  - Lectura
KW  - Estrategias educativas
KW  - Autores peruanos
KW  - Perú
N1  - Bibliografía : p. 171-173; La lectura como actividad formativa - La lectura expresiva, su importancia - La lectura y su comprensión. Una mirada reflexiva - Métodos y procedimientos que contribuyen al desarrollo de las habilidades lectoras - Propuestas metodológicas para el tratamiento de la comprensión lectora en los diferentes niveles educacionales
N2  - "Contiene varios métodos y estrategias para despertar interés por la lectura en los estudiantes de primaria y secundaria. Primero se analiza la lectura como una actividad formativa y de alto grado de complejidad, luego se da a conocer los métodos de lectura y una serie de dinámicas para el manejo del profesor en el aula, y finalmente, se aplica las propuestas metodológicas a trece textos literarios, que pueden servir de pauta para asimilar y enriquecer la práctica docente en la escuela"
ER  -