TY  - BOOK
AU  - Muguruza Minaya,Amparo
AU  - Aranda Guzmán,Eleodoro
AU  - Tagle Facho, María Julia, 
ED  - Perú. Ministerio de Educación.
ED  - Perú. Dirección General de Educación Intercultural Bilingüe y Rural
TI  - Trabajo con padres y comunidad en la educación intercultural bilingüe, Ande : : educación inicial
U1  - 370.1175 
PY  - 2009///
CY  - Lima : 
PB  - Ministerio de Educación, Dirección de Educación Intercultural Bilingüe y Rural, 
KW  - Educación bilingüe
KW  - Lenguaje y lenguas
KW  - Quechua
KW  - Lengua española
KW  - Metodología
KW  - Estrategias educativas
KW  - Relación padres-escuela
KW  - Perú
KW  - Andes
N1  - Introducción — Objetivos de la guía; I. Consideraciones generales. 1. Participación de padres, madres y comunidad en la E. I. B. Inicial — 2. Condiciones para lograr una participación activa.; II. Quiénes son y qué hacen los que participan en la E. I. B. Inicial — 1. Padres y madres de familia — 2. Comunidad — 3. Docente de aula. Promotora(or) Educativo Comunitario — 4. Profesora coordinadora — 5. Niños y niñas.; III. Metodologías de trabajo de la E. I. B. Inicial con padres, madres de familia y comunidad — 1. Estrategias para promover la participación de los padres y comunidad — 2. Estrategias para promover aprendizajes en los niños en el marco de una sociedad educadora.
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