¿Qué leer? ¿Cómo leer? : lecturas de juventud. Actas del segundo seminario internacional
[Edición: Álvaro Matus].
- 1a ed.
- Santiago : Ministerio de Educación : 2015.
- 494 p. : il.
Libro electrónico. Extraído de Plan Nacional de la Lectura de Chile.
Capítulo 1: Tensiones en la cultura juvenil. Innovaciones en los estudios sobre los jóvenes y la lectura / Néstor García Canclini - Juventudes / Martín Hopenhayn - Cambios en el horizonte / Faride Zerán. Capítulo 2: Boom de la literatura juvenil. Literatura y marketing en los grandes éxitos juveniles internacionales / Ricard Ruiz Garzón - Literatura escrita para adolescentes: ¿de qué hablamos cuando hablamos del boom? / María de los Ángeles Quinteros - Los límites de la disciplina y la virtud del asombro / Rafael López Giral - Por una literatura sin etiquetas / María Osorio - Ningún libro es una isla / Esteban Cabezas. Capítulo 3: La lectura en Chile. Los jóvenes según las encuestas / Karla Eliessetch - ¿Por qué medimos lo que leemos? / Paula Espinoza - Medir la lectura: ¿para qué sirven las cifras? / Marco Antonio Coloma. Capítulo 4: Lectura, entre la evaluación y el placer. La competencia lectora en PISA y los resultados de los estudiantes chilenos / Ema Lagos - Lectura y mundo / Guillermo Soto. Capítulo 5: Yo, lector. El niño que enloqueció de amor (y otros niños) / Alejandro Zambra - En primera persona / Claudia Larraguibel - Retrato del lector cachorro / Marco Antonio de la Parra - Bildungsroman / Grínor Rojo. Capítulo 6: Enseñar literatura en la escuela. Pistas para la práctica de la interpretación de textos literarios en la sala de clases / Ignacio Álvarez - Literatura y educación secundaria en Estados Unidos: tendencias actuales en currículum, materiales y enseñanza / William H. Teale y Kierstin Thompson - Leer poesía en educación secundaria: problemas y oportunidades a través de un estudio de caso / Daniela Cavalli. Capítulo 7: Literatura juvenil y derechos humanos. Dios no te ama (cómo se construye el rol de la mujer en los libros juveniles evangélicos) / Camila Gutiérrez - Niños: la pequeña memoria / María José Ferrada - Cuando el justo se encuentra consigo mismo / María José González. Capítulo 8: Género y lectura en el aula. Lecturas, relecturas y pluralidades desde las perspectivas de género y posgénero / María Cecilia Sánchez - Alegorías del temblor. Leer como experiencia de (de)generización / Valeria Flores -Experiencia comunal de género en la educación para desafíos nacionales: nuevas generaciones con visión de cambios / Camila Flores. Capítulo 9: Experiencias ejemplares. Algunas experiencias y percepciones de la lectura domiciliaria / Catherine Orellana - BABAR, una experiencia más que escolar / Antonio Ventura - Que se haga del leer un ímpetu casi carnal / Alejandra del Río - Experiencias de lectura literaria en la sala de clases: oportunidades y amenazas / Andrea Purcell. Capítulo 10: Google y nuevas tecnologías. El fin de las discusiones de curados y algo más / Ricardo Martínez - Google y la memoria de las bibliotecas / Florencia García - Cuando el problema no es la tecnología: lectura y experiencia en la cultura digital / Carolina Gainza - La muerte de los niños expertos en dinosaurios / Nicolás Copano. Capítulo 11: Cómics y novela gráfica. Algunas consideraciones sobre el arte de Scott McCloud / Álvaro Bisama y Ricardo Martínez - La búsqueda de una identidad narrativa para el cómic chileno en las raíces históricas, literarias, geográficas y folklóricas / Francisco Ortega - La voz femenina en la narrativa gráfica contemporánea: autoterapia y reivindicación de género / Marcela Trujillo - Chile: de la historieta a la narrativa gráfica / Carlos Reyes. Capítulo 12: Leer imágenes. Alfabetización y narrativa visual en el diseño de libros ilustrados / Junko Yokota - ¿Qué tú estás haciendo de mí? La lectura y el análisis de las narraciones visuales como una estrategia para la alfabetización crítica / María Cecilia Silva-Díaz - Propuesta de un modelo de lectura multimodal de imágenes animadas aplicado al booktrailer de Al sur de la Alameda / Carmen Luz Maturana. Capítulo 13: Ciberpunk y ciencia ficción. Literatura e ingeniería de la diversión / José Luis Flores - Literatura fantástica juvenil: universos en expansión / Alberto Rojas Moscoso. Capítulo 14: La voz de los jóvenes. Relatos, testimonios y formas de aproximación a la lectura entre jóvenes / Pablo Álvarez.
978-956-292-522-8
Promoción de la lectura Libros y lectura Hábito de lectura [Formación lectora] Literatura juvenil