TY  - BOOK
AU  - Labeur,Paula
TI  - Dar para leer : el problema de la selección de textos en la enseñanza de la lengua y la literatura
T2  - (Herramientas . serie lengua y literatura)
U1  - 807.12 
PY  - 2019///.
CY  - Ciudad Autónoma de Buenos Aires : 
PB  - UNIPE: Editorial Universitaria, 
KW  - Educación
KW  - Material didáctico
KW  - Enseñanza de la literatura
N1  - Biblioteca en Acceso Abierto. Universidad Pedagógica Nacional; ¿Qué les doy? - Lo que hay que leer - «Pero a lxs chicxs les gusta» y otros cortocircuitos en la literatura juvenil - Escenas digitales: una bitácora docente - Qué dar para leer
N2  - "En este libro, Paula Labeur intenta responder a la cuestión sobre qué dar a leer en las aulas con otra pregunta de mucha mayor relevancia. ¿Es posible lograr que quienes van a la escuela se adueñen de los textos que verán en las horas de Lengua y Literatura? Propuestas como aplicarles bases de hip-hop a los versos de Neruda, armar cánones de lectura que presten atención a los gramos que pesa un libro o reescribir un capítulo de Alicia en el país de las maravillas utilizando una red social apuestan a que los saberes legitimados por la escuela incorporen otros conocimientos que alumnos y alumnas ya traen consigo al pisar una clase. No obstante, el desafío de Dar para leer va mucho más allá de la compilación de experiencias de trabajo escolar. A lo largo de las cinco secciones que componen el libro, la voz de la autora se entrecruza con la de teóricos, colegas y estudiantes para reflexionar sobre la naturaleza de los géneros literarios, los cambios que traen los nuevos formatos de publicación en redes y la pertinencia de categorías como «literatura juvenil» o «escolar». Formar lectores, se desprende de estas páginas, no es imponer formas de leer sino habilitar nuevos modos de apropiación cultural." sitio web
UR  - https://www.clacso.org.ar/biblioteca_unipe/detalle.php?id_libro=1885
UR  - http://biblioteca.clacso.edu.ar/Argentina/unipe/20200415075520/Dar-para-leer.pdf
ER  -