TY  - BOOK
AU  - Castaño Lora,Alice
TI  - Prácticas de escritura en el aula : : orientaciones didácticas para docentes 
T2  - (Río de letras. Manuales y cartillas PNLE
SN  - 978-958-691-619-6
U1  - 372.64 
PY  - 2014///
CY  - Bogotá : 
PB  - Ministerio de Educación Nacional, CERLALC - UNESCO, 
KW  - Escritura
KW  - Lectura
KW  - Estudio y enseñanza
KW  - Estrategias educativas
KW  - Enseñanza primaria
N1  - Libro electrónico; Extraído de Colombia Aprende; Capítulo 1. Algunas concepciones sobre la escritura en la escuela. Concepciones y prácticas sobre la escritura.; Capítulo 2. Razones para escribir; Capítulo 3. Práctica de aula. Una secuencia didáctica para leer con sentido. Analizar una práctica para reflexionar sobre la propia
N2  - "Herramienta dirigida a formadores y maestros que les permitirá revisar, reflexionar y redimensionar las prácticas de la escritura. Se trata de una apuesta por el análisis de las situaciones didácticas que desarrollan los maestros como mediadores y que están configuradas por concepciones disciplinares, pedagógicas y políticas que es necesario identificar y analizar a la luz de las competencias  que se pretenden desarrollar en los estudiantes. Así mismo, busca posicionar al maestro como un sujeto reflexivo que puede cuestionar y transformar su propia práctica, diseñando situaciones significativas de aprendizaje, donde la escritura es una posibilidad para aprender, construir la subjetividad y la voz de  niños, niñas y jóvenes" - contracubierta
UR  - http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/2_practicas_de_escritura_en_el_aula.pdf
ER  -