La lectura en la era móvil : Un estudio sobre la lectura móvil en los países en desarrollo
Mark West ; Han Ei Chew
- México : UNESCO, 2015.
- 86 p.
UNESCO.
Introducción: La lectura y el efecto San Mateo - Libros digitales y lectura móvil - El presente estudio - Metodología: Objetivos de la investigación - Preguntas de la investigación - Recopilación de datos - Hallazgo: ¿Quiénes leen en teléfonos celulares en los países en desarrollo? - ¿Por qué las personas leen en sus teléfonos celulares? - ¿Cuáles son las actitudes de los lectores móviles hacia la lectura? - ¿Cuáles son los hábitos de lectura de los lectores móviles? - ¿Qué quieren leer las personas en sus teléfonos celulares? - ¿Cuáles son los obstáculos para la lectura móvil? - ¿Qué predice las intenciones de leer en teléfonos celulares? - Recomendaciones e implicancias para futuras políticas: Grupos objetivo - Estrategias - Un llamamiento a investigaciones adicionales.
"Millones de personas no leen por un motivo: no tienen acceso a libros. Pero los teléfonos celulares y las redes están transformando un recurso escaso en uno abundante. A partir de análisis de más de 4 000 encuestas recogidas en siete países en desarrollo y sus respectivas entrevistas cualitativas, este informe pinta un panorama detallado de quién lee libros e historias en dispositivos móviles y por qué. Los hallazgos ilustran, por primera vez, los hábitos, creencias y perfiles de lectores en teléfonos celulares de países en desarrollo. Esta información apunta a estrategias para ampliar la lectura móvil y, por extensión, los beneficios educativos y socioeconómicos relacionados con un aumento de la lectura. La tecnología móvil puede potenciar la alfabetización y el aprendizaje en comunidades desatendidas de todo el mundo. Este informe muestra de qué forma." contraportada