1.Los inicios de "Dime" - 2. Tres situaciones compartidas - 3. Cuatro modos de habla - 4. ¿Son críticos los niños? - 5. Los niños como críticos - 6. Comunicar honorablemente - 7. ¿Por qué "Dime"? - 8. ¿Qué significa...? - 9. ¿Cómo lo sabes? - 10. La lección del texto - 11. La lectura del texto - 12. Resaltar - 13. La estructura de las preguntas de "Dime" : básicas, generales y especiales - 14. Escenas de "Dime" en acción - 15. Juegos con "Dime".

"Dime, de Aidan Chambers, es una propuesta, un enfoque desarrollado a lo largo de años de trabajo, que ofrece información práctica sobre la conversación literaria en las aulas de clase, explicando algunos de los procesos involucrados en la lectura y la conversación sobre los libros, y bosquejando las reglas básicas establecidas por quienes lo han puesto en marcha con éxito. De su experiencia se ha formulado una estructura, "un repertorio de preguntas que ayuda a los lectores a hablar de sus lecturas", una herramienta a través de la cual los profesores pueden ayudar a quienes se inician en la lectura a compartirla con otros lectores y, juntos, construir, disfrutar y dar sentido a esa experiencia."