La educación literaria : experiencias de aprendizaje / Manuel Abril Villalba ;
Por: Abril Villalba, Manuel.
Editor: Barcelona : Octaedro, 2014Edición: 1a ed.Descripción: 135 p. ; 23 cm.ISBN: 978-84-9921-622-5.Tema(s): Educación | Actividad literaria | Lectura | Animación a la lectura | Enseñanza de la literatura | Enseñanza primaria | Enseñanza superiorClasificación CDD: 372.41Tipo de ítem | Ubicación actual | Biblioteca de origen | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros | Biblioteca "Mario Vargas Llosa" - Sala de investigación (Sala 10) | Biblioteca "Mario Vargas Llosa" | Colección Pedagógica José María Arguedas | JMA / 372.41 / A15 (Navegar estantería) | Solo para lectura en sala | 018529 | ||
Libros | Sala docente José María Arguedas - Depósito-taller de biblioteca (Sala 14) | Biblioteca "Mario Vargas Llosa" | Colección Pedagógica José María Arguedas | JMA / 372.41 / A15 (Navegar estantería) | ej.2 | Disponible | 018530 | |
Libros | Biblioteca "Mario Vargas Llosa" - Depósito-taller de biblioteca (Sala 14) | Biblioteca "Mario Vargas Llosa" | Colección Pedagógica José María Arguedas | JMA / 372.41 / A15 (Navegar estantería) | ej.4 | Disponible | 018532 | |
Libros | Sala de Literatura Infantil Cota Carvallo - Depósito-taller de biblioteca (Sala 14) | Biblioteca "Mario Vargas Llosa" | Colección Pedagógica José María Arguedas | JMA / 372.41 / A15 (Navegar estantería) | ej.5 | Prestado | 12/10/2024 | 018533 |
Libros | Sala docente José María Arguedas Sala docente JMA | Sala docente José María Arguedas | Sala docente JMA | JMA / 372.41 / A15 (Navegar estantería) | ej.3 | Solo para lectura en sala | 018531 |
1. El valor de las palabras - 2. Sobre lecturas y educación literaria: lecturas compartidas - 3. Talleres creativos literarios: una alternativa didáctica en la enseñanza-aprendizaje de las lenguas y las literaturas - 4. Análisis de experiencias e lecturas con universitarios (futuros docentes) sobre su educación literaria.
"Para una más adecuada formación lectora y la más oportuna educación literaria, convendría recuperar en las prácticas docentes las palabras de Pedro Salinas en El defensor, hace ya años: «No hay trata-miento más serio y radical que la restauración del aprendizaje del buen leer en la escuela. El cual no se logra, por misteriosas y complicadas reglas técnicas, sino poniendo al escolar en contacto con los mejores profesores de lectura: los buenos libros» Se aprende a leer leyendo buenas lecturas sigue el poeta y ensayista inteligentemente dirigido a ellas, avanzando gradualmente por la difícil escala. Y al final de ella se alcanza la posesión de la inteligencia formada, de un gusto propio, de una conciencia de lector, personal y libre, que es el único órgano adecuado de selección atinada en el mundo de los libros, y en el otro.»Este libro aborda análisis teóricos y aplicaciones prácticas sobre la competencia en comunicación lingüística y sobre sus descriptores: la palabra hablada y escrita, la lectura y las lecturas, las leyendas, la poesía, las lecturas compartidas, la formación lectora, la literatura en la vida y en las aulas, la construcción de la escritura y los talleres creativos literarios. Está dirigido a docentes de Lengua y Literatura en los niveles de primaria, secundaria, bachillerato y universidad."