Psicoanálisis de los cuentos de hadas / Bruno Betttelheim ; traducción de Silvio Furió
Por: Bettelheim, Bruno.
Colaborador(es): Furió, Silvia [traducción].
Series (Booket, Divulgación ; 3306).Editor: Barcelona: Editorial Crítica, S.L., 2018Edición: 1a ed. ; 7a impr.Descripción: 446 p. ; 19 cm.ISBN: 978-84-08-007-705-0.Tema(s): Siglo XX | Crítica literaria | Psicoanálisis | Cuentos clásicos | Cuentos infantilesClasificación CDD: 809.93353Tipo de ítem | Ubicación actual | Biblioteca de origen | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros | Biblioteca "Mario Vargas Llosa" - Sala de investigación (Sala 10) | Biblioteca "Mario Vargas Llosa" | Colección Pedagógica José María Arguedas | JMA / 809.93353 / B47 (Navegar estantería) | Solo para lectura en sala | 018501 | ||
Libros | Sala docente José María Arguedas - Depósito-taller de biblioteca (Sala 14) | Biblioteca "Mario Vargas Llosa" | Colección Pedagógica José María Arguedas | JMA / 809.93353 / B47 (Navegar estantería) | ej.2 | Disponible | 018502 | |
Libros | Sala docente José María Arguedas Sala docente JMA | Sala docente José María Arguedas | Sala docente JMA | JMA / 809.93353 / B47 (Navegar estantería) | ej.3 | Solo para lectura en sala | 018503 |
Navegando Sala docente José María Arguedas Estantes , Ubicación: Sala docente JMA , Código de colección: Sala docente JMA Cerrar el navegador de estanterías
JMA / 809.3 / O74 Contar con los cuentos | JMA / 809.3 / P87 Morfología del cuento | JMA / 809.89282 / S17 100 joyas de la literatura infantil ilustrada | JMA / 809.93353 / B47 Psicoanálisis de los cuentos de hadas | JMA / 809.935704 / D68 Leer y mirar el libro álbum : | JMA / 869.56 / E82 Un placer ausente : | JMA / 869.56083 / E82 Adolescentes en la ciudad : |
Título original: The Uses of Enchantment. The Meaning and Importance of Fairy tales.
Bibliografía: 431-434.
Primera Parte: Un bolsillo lleno de magia. La vida vislumbrada desde el interior - "El pescador y el genio" - Cuentos de hadas frente a mito - "Los tres cerditos" - El niño tiene necesidad de magia - Satisfacción sustitutiva frente a reconocimiento consciente - La importancia de la externalización - Transformaciones - Poner orden en el caos - "La reina de las abejas" - "La reina de las abejas" - "Los dos hermanitos" - "Simbad el marino y Simbad el cargador" - Marco de referencia de las mil y una noches - Cuentos de dos hermanos - "Los tres lenguajes" - "Las tres plumas" - El conflicto edípico y su resolución - Temor a la fantasía - Paso de la infancia a la niñez con ayuda de la fantasía - "La guardadora de gansos" - Fantasía, superación, huida y alivio - Contar cuentos de hadas - Segunda parte: En el país de las hadas. "Hansel y Gretel" - "Caperucita roja" - Jack y las habicuelas magicas"La reina celosa en "Blancanieves y el mito de Edipo - "Blanca Nieves" - "Ricitos de oro y os tres ositos" - "La bella durmiente" - "Cenicienta" - Cuentos de hadas pertenecientes al ciclo animal-novio.
"El doctor Bettlheim nos enseñó en este libro maravilloso que los cuentos de hadas son una fuente inagotable de placer estético y tienen una gran influencia en la educación de los niños. Los cuentos de hadas ejercen una función liberadora y formativa para la mentalidad infantil y la dotan de apoyo moral y emocional. Al identificarse ocn los mismos personajes de los cuentos, los niños comienzan a experimentar por ellos mismos sentimientos de justicia, fidelidad, amor, valentía, no como lecciones impuestas, sino como un gozoso descubrimiento, como parte orgánica de la aventura de vivir."