América Latina en la clase de historia / Ema Cibotti ; colaboración de Agustina Rayes.
Por: Cibotti, Ema.
Colaborador(es): Fondo de Cultura Económica
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Series (Educación y Pedagogía).Editor: Buenos Aires : Fondo de Cultura Económica, 2016Edición: 1a ed.Descripción: 187 p. ; 21 cm.ISBN: 978-987-719-116-5.Tema(s): Siglo XX | Historia | Estudio y enseñanza | América LatinaClasificación CDD: 372.89044 | Tipo de ítem | Ubicación actual | Biblioteca de origen | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Biblioteca "Mario Vargas Llosa" - Sala de lectura (Sala 9) | Biblioteca "Mario Vargas Llosa" | Colección Interdisciplinaria | 372.89044 / C61 (Navegar estantería) | Solo para lectura en sala | 014955 | ||
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Biblioteca "Mario Vargas Llosa" - Depósito-taller de biblioteca (Sala 14) | Biblioteca "Mario Vargas Llosa" | Colección Interdisciplinaria | 372.89044 / C61 (Navegar estantería) | ej.2 | Disponible | 014956 |
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| 372.62 / F36 Comunicación escrita y oral | 372.623 / C Cómo escriben los que escriben : | 372.89 / A22 Niños redescubriendo nuestro pasado : | 372.89044 / C61 América Latina en la clase de historia | 378.0098525 / B Breviario de historias y tradiciones desde esta noble Universidad Nacional Mayor de San Marcos : | 378.0098525 / P59 San Marcos en la historia del Perú | 378.0098537 / A64 Centenario de la Generación La Sierra |
Nueva edición corregida y aumentada.
Incluye referencias bibliográficas.
I, Unidad y diversidad de América Latina - II. Periodización histórica de América Latina - III. Enseñar historia con documentos o el uso de las fuentes históricas en clase - Mujeres y derechos en América Latina - Historia latinoamericana reciente - Saber hacer para saber pensar - Los registros narrativos del pasado.
"[...]. En América Latina en la clase de Historia Ema Cibotti brinda propuestas sustantivas para aplicar en el aula, tanto para la formulación de contenidos que permitan hacer foco en la diversidad latinoamericana como para la elaboración de herramientas didácticas apropiadas. Esta nueva edición, corregida y aumentada incluye capítulos que abordan la historia reciente de la región, el proceso de conquista de derechos por parte de las mujeres y el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la escuela. Así, el libro constituye un aporte insoslayable "para los docentes que encaran en las aulas escolares la enseñanza de la historia de América Latina y que quieren, sin falsa retórica, explicar los contenidos y aplicarlos significativamente para que la esperada formación de las futuras cohortes de ciudadanos y ciudadanas que sales de las aulas comprendan nuestra historia en común"." - Contraportada.
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