Juego, luego existo / Ana Maria Izurieta ; [Rosa María Mujica, prólogo]
Por: Izurieta, Ana Maria.
Colaborador(es): Mujica, Roas María [prólogo]
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Editor: Lima : Retama, 1996Descripción: 347 p. : il. ; 22 cm.Tema(s): Educación | Niño en edad preescolar | Enseñanza primaria | Método de enseñanzaClasificación CDD: 371.3
Contenidos parciales:
Resumen: "Propuesta educativa vivencial para grupos escolares, familiares, vecinales o de cualquier comunidad donde haya niños de dos a cinco años y un maestro, un padre o algún adulto que sepa o intuya lo que significa esta trascendente e irrepetible etapa de la vida humana" - portada.
I. Preludio - II. A tiempo. "Juego, luego existo" -Praxis- - III. Tiempo justo. "Juego, luego existo" -marco teórico- - IV. "El mismo tiempo" -Las cuatro tareas del maestro- - V. "Tiempo cómodo" - VI. Posludio.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Biblioteca de origen | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Biblioteca "Mario Vargas Llosa" - Sala de investigación (Sala 10) | Biblioteca "Mario Vargas Llosa" | Colección Pedagógica José María Arguedas | JMA / 371.3 / I99 (Navegar estantería) | Solo para lectura en sala | 012380 |
Navegando Biblioteca "Mario Vargas Llosa" Estantes , Ubicación: - Sala de investigación (Sala 10) , Código de colección: Colección Pedagógica José María Arguedas Cerrar el navegador de estanterías
| JMA / 371.102 / A61 Estrategias de enseñanza : | JMA / 371.1098525 / A58 El maestro : | JMA / 371.23 / F83 Pedagogía de la autonomía : | JMA / 371.3 / I99 Juego, luego existo | JMA / 371.3 / M12J El juego como método para la enseñanza de la literatura a niños y jóvenes | JMA / 371.30281 / C32 Reparar la escritura : | JMA / 371.33 / W57 Big data en educación. |
I. Preludio - II. A tiempo. "Juego, luego existo" -Praxis- - III. Tiempo justo. "Juego, luego existo" -marco teórico- - IV. "El mismo tiempo" -Las cuatro tareas del maestro- - V. "Tiempo cómodo" - VI. Posludio.
"Propuesta educativa vivencial para grupos escolares, familiares, vecinales o de cualquier comunidad donde haya niños de dos a cinco años y un maestro, un padre o algún adulto que sepa o intuya lo que significa esta trascendente e irrepetible etapa de la vida humana" - portada.
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