Importancia de los signos de puntuación / Rina Lilibet Felices Morales.
Por: Felices Morales, Rina Lilibet.
Colaborador(es): Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga (Ayacucho)
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Editor: Ayacucho : Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, Departamento Académico de Lenguas y Literatura, 2007Descripción: 117 p. ; 21 cm.Tema(s): Lengua española | [Signos de puntuación] | GuíaClasificación CDD: 461.1
Contenidos parciales:
Alcance y contenido: "Este texto es la sistematización de aspectos importantes del estudio de los signos de puntuación más usuales. Principalmente, se orienta a la comprensión e importancia del uso de estos signos. Tiene como objetivo principal ser un manual de consulta para los usuarios de la asignatura de español." - p. [13].
I. Panorama teórico de los signos de puntuación - II. Importancia de los signos de puntuación - III. Los signos de puntuación, base para la elaboración de textos - IV. Significación y clasificación de los signos de puntuación - V. Textos seleccionados para visualizar y mentalizar los signos de puntuación.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Biblioteca de origen | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Biblioteca "Mario Vargas Llosa" - Sala de lectura (Sala 9) | Biblioteca "Mario Vargas Llosa" | Colección Interdisciplinaria | 461.1 / F36 (Navegar estantería) | Solo para lectura en sala | 005674 |
Bibliografía: p. 114-117.
I. Panorama teórico de los signos de puntuación - II. Importancia de los signos de puntuación - III. Los signos de puntuación, base para la elaboración de textos - IV. Significación y clasificación de los signos de puntuación - V. Textos seleccionados para visualizar y mentalizar los signos de puntuación.
"Este texto es la sistematización de aspectos importantes del estudio de los signos de puntuación más usuales. Principalmente, se orienta a la comprensión e importancia del uso de estos signos. Tiene como objetivo principal ser un manual de consulta para los usuarios de la asignatura de español." - p. [13].
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