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Didáctica de la interpretación de textos literarios / Manuel Pantigoso.

Por: Pantigoso, Manuel, 1936-2024.
Colaborador(es): Universidad Ricardo Palma (Lima).
Editor: Lima : Universidad Ricardo Palma, Editorial Universitaria, 2003Edición: 1a ed.Descripción: 181 p. : diagrs ; 21 cm.ISBN: 9972-885-37-2.Tema(s): Teoría literaria | Análisis del texto | MetodologíaClasificación CDD: 800.71
Contenidos:
1. La expresión y la creación en el lenguaje literario - 2. El texto literario como unidad de síntesis - 3. El texto literario como análisis de una estructura - 4. El lector frente al texto literario: actitud intuitiva, gnoseológica y axiológica - 5. Desarrollo de un método de interpretación de textos literarios - 6. Interpretación de dos textos literarios siguiendo los lineamientos de la metodología propuesta - 7. Guías para la orientación metodológica de la interpretación de textos literarios.
Resumen: Estudio que aborda el desarrollo conceptual y normativo para la interpretación de los textos literarios. Constituye un instrumento de apoyo e iniciación en los estudios literarios y de sustento teórico para los maestros.
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800.7 / Z3H Solo literatura. Estudios 800.7 / Z3H Solo literatura. Estudios 800.7 / Z3H Solo literatura. Estudios 800.71 / P23D Didáctica de la interpretación de textos literarios 801 / S16 Cultura e imperialismo 803.09 / E15N La novela como exploración de la conciencia 803.09 / H82E Estética de la creación y técnicas narrativas

Bibliografía: p. 159-165.

1. La expresión y la creación en el lenguaje literario - 2. El texto literario como unidad de síntesis - 3. El texto literario como análisis de una estructura - 4. El lector frente al texto literario: actitud intuitiva, gnoseológica y axiológica - 5. Desarrollo de un método de interpretación de textos literarios - 6. Interpretación de dos textos literarios siguiendo los lineamientos de la metodología propuesta - 7. Guías para la orientación metodológica de la interpretación de textos literarios.

Estudio que aborda el desarrollo conceptual y normativo para la interpretación de los textos literarios. Constituye un instrumento de apoyo e iniciación en los estudios literarios y de sustento teórico para los maestros.

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