Leer y escribir : el día a día en las aulas / Ana María Kaufman, cord ; Celina von Wuthenau. ,,, [y otros] ; colección dirigida por Silvina Gvirtz.
Colaborador(es): Kaufman, Ana María [coordinadora] | Wuthenau, Celina Von | Marguery, Marcela | Zaidenband, Andrea | Maidana, Javier.
Series (Nueva carrera docente).Editor: Buenos Aires : Aique Grupo Editor, 2013Edición: 1a ed. 5a reimpr.Descripción: 256 p. ; 23 cm.ISBN: 978-987-06-0114-2.Tema(s): Alfabetización | Lectura | Escritura | Educación | Orientación para la lectura | Enseñanza primariaClasificación CDD: 372.4
Contenidos:
1. Qué enseñamos - 2. Cómo comienza la alfabetización - 3. Cómo organizamos las actividades - 4. El día a día en las aulas: actividades habituales - 5. El día a día en las aulas: proyectos institucionales - 6. El día a día en las aulas: proyectos de producción de textos - 7. El día a día en las aulas: secuencias de lectura - 8. El día a día en las aulas: situaciones de reflexión y de sistematización sobre la lengua - 9. Cómo evaluamos.
Tipo de ítem | Ubicación actual | Biblioteca de origen | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros | Biblioteca "Mario Vargas Llosa" - Sala de investigación (Sala 10) | Biblioteca "Mario Vargas Llosa" | Colección Pedagógica José María Arguedas | JMA / 372.4 / L (Navegar estantería) | Solo para lectura en sala | 009179 | ||
Libros | Biblioteca "Mario Vargas Llosa" - Depósito-taller de biblioteca (Sala 14) | Biblioteca "Mario Vargas Llosa" | Colección Pedagógica José María Arguedas | JMA / 372.4 / L (Navegar estantería) | ej.2 | Disponible | 009180 |
Bibliografía: 251-253.
1. Qué enseñamos - 2. Cómo comienza la alfabetización - 3. Cómo organizamos las actividades - 4. El día a día en las aulas: actividades habituales - 5. El día a día en las aulas: proyectos institucionales - 6. El día a día en las aulas: proyectos de producción de textos - 7. El día a día en las aulas: secuencias de lectura - 8. El día a día en las aulas: situaciones de reflexión y de sistematización sobre la lengua - 9. Cómo evaluamos.