Ventana a mi comunidad / Quetzalli Sotelo ; fotografías de Joaquín Berruecos, Fanny Contreras.
Por: Sotelo, Quetzalli.
Colaborador(es): Berruecos, Joaquín [fotógrafo] | Contreras, Fanny [fotógrafa].
Series (Libros del rincón ; biblioteca escolar).Editor: México D.F. : Tecolote ; Secretaría de Educación Pública, 2015Edición: 1a ed.Descripción: 72 p. : fot. ; 24 cm.ISBN: 978-607-623-306-1.Tema(s): Comunidades indígenas | Costumbres y tradiciones | [Libro informativo]Clasificación CDD: 305 Alcance y contenido: "Ventana a mi comunidad se concibió como un espacio para adentrarse en las culturas indígenas de una forma íntima y cotidiana; ¿qué veríamos si nos asomáramos a las comunidades de nuestro país?, ¿quiénes podrían contarnos sus historias? Los realizadores Joaquín Berruecos y Quetzalli Sotelo eligieron a los niños como los voceros de sus pueblos, porque en ellos reside el último eslabón de transmisión de su cultura, así, acompañados de testimonios de los jóvenes, adultos y viejos poseedores del saber antiguo, nos transmiten su sentir, su modo de vida y su cultura". — sitio web.Tipo de ítem | Ubicación actual | Biblioteca de origen | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro informativo | Sala de Literatura Infantil Cota Carvallo - Sala de lectura (Nivel 1) | Sala de Literatura Infantil Cota Carvallo | Colección La Flor del Tiempo | I / 305 / SOT (Navegar estantería) | Solo para lectura en sala | 019431 |
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I / 153 / DAU ¿Qué hay dentro? | I / 169 / CON El intruso | I / 264 / SEÑ El Señor de los Milagros : | I / 305 / SOT Ventana a mi comunidad | I / 305.3 / EQU Las mujeres y los hombres | I / 305.5 / EQU Hay clases sociales | I / 306 / AGO Seis historias de porqués |
Cubierta blanda.
"Ventana a mi comunidad se concibió como un espacio para adentrarse en las culturas indígenas de una forma íntima y cotidiana; ¿qué veríamos si nos asomáramos a las comunidades de nuestro país?, ¿quiénes podrían contarnos sus historias? Los realizadores Joaquín Berruecos y Quetzalli Sotelo eligieron a los niños como los voceros de sus pueblos, porque en ellos reside el último eslabón de transmisión de su cultura, así, acompañados de testimonios de los jóvenes, adultos y viejos poseedores del saber antiguo, nos transmiten su sentir, su modo de vida y su cultura". — sitio web.