La lectura de los afectos : imaginación y empatía como prácticas de autodescubrimiento en el lector escolar / Carlos Yushimito.
Por: Yushimito, Carlos.
Colaborador(es): Biblioteca Nacional del Perú
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Series (Lectura, biblioteca y comunidad).Editor: Lima : Biblioteca Nacional del Perú, 2021Edición: 1a ed.Descripción: 80 p.ISBN: 9786124045684.Tema(s): Lectura | Comprensión de lectura | Psicología de la lectura | Libros y lecturaClasificación CDD: 372.4 Recursos en línea: Recurso electrónico (HTML) Biblioteca Pública Digital. Biblioteca Nacional del Perú Resumen: "El presente libro busca repensar la labor pedagógica como una labor de acompañamiento fundada en la empatía, en el compromiso y en el afecto común. Por ello, a través de una hermosa analogía entre la paternidad y la docencia, Carlos Yushimito propone asumir la función de los docentes y mediadores de lectura como una en la que los jóvenes se sientan acompañados en el proceso de apropiación del libro, en la socialización de la imaginación y en el resguardo de su intimidad." - contracubierta.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Biblioteca de origen | Colección | Signatura | URL | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Biblioteca "Mario Vargas Llosa" - Sala de investigación (Sala 10) | Biblioteca "Mario Vargas Llosa" | Colección Pedagógica José María Arguedas | JMA / 372.4 / Y96 (Navegar estantería) | Solo para lectura en sala | 021743 | ||
Libro electrónico
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Fuente externa | Fuente externa | Colección Pedagógica José María Arguedas | Enlace al recurso | En línea |
Navegando Biblioteca "Mario Vargas Llosa" Estantes , Ubicación: - Sala de investigación (Sala 10) , Código de colección: Colección Pedagógica José María Arguedas Cerrar el navegador de estanterías
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Libro electrónico extraído del repositorio BNP digital, Biblioteca Nacional del Perú, bajo la Licencia Creative Commons: Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada CC BY-NC-ND.
"El presente libro busca repensar la labor pedagógica como una labor de acompañamiento fundada en la empatía, en el compromiso y en el afecto común. Por ello, a través de una hermosa analogía entre la paternidad y la docencia, Carlos Yushimito propone asumir la función de los docentes y mediadores de lectura como una en la que los jóvenes se sientan acompañados en el proceso de apropiación del libro, en la socialización de la imaginación y en el resguardo de su intimidad." - contracubierta.
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