Repositorio del Instituto de Estudios Peruanos.

Este libro es resultado de! Programa de Investigación «Globalización, diversidad cultural y redefinición de identidades en los países andinos», que cuenta con e! auspicio de la División de Humanidades de la Fundación Rockefeller.

I ¿ILUSIONES QUE SE DESVANECEN O APUESTAS QUE SE TRANSFORMAN? Educación, diversidad e integración en los andes y la amazonia - El itinerario - Los escenarios - La integración como tema dominante: Educación, diversidad e identidades - II EL ESQUIVO ENCANTO DE LA ESCRITURA. Un ensayo en torno a los estudios sobre literacidad - Los estudios sobre literacidad - La escritura en los andes peruanos - Nuevas perspectivas: investigando la literacidad en el Perú - Reflexiones finales; cuanod aprender a escribir no es tan fácil.

"En el primer ensayo, Patricia Ames intenta contextualizar el desarrollo de las escuelas rurales en esos dos departamentos (Cusco y Ucayali), además del de Ayacucho. Lo hace desde una visión que comprende las tensiones y contradicciones insertas en el proceso de expansión escolar en las áreas rurales en el Perú, y éste es un reto considerable, pues se trata de vincular las nociones de educación, diversidad cultural e integración como conductoras en el ordenamiento y análisis del material recogido, y aparentemente, estas nociones son sólo reconciliables en el mundo de las ideas y los discursos políticos. Cada una de ellas se refiere a expectativas contradictorias que se expresan en prácticas y conflictos que aún tenemos que comprender y estudiar, pues los actores involucrados, (desde el Estado central, el sistema educativo, y las comunidades educativas) han actuado con agendas no siempre abiertas, que es necesario develar a través de estudios como éste, que combinen la investigación etnográfica con los aportes de otras disciplinas." -Presentación.