Las brechas invisibles. Desafíos para una equidad de género en la educación / Patricia Ames, editora ; prólogo de Manuel E. Bello
Colaborador(es): Ames Ramello, Patricia [editora]
| Bello, Manuel E [introducción].
Series (Educación y Sociedad ; 1).Editor: Lima : IEP, 2006Edición: 1a ed.Descripción: 183 p.Tema(s): Política de la educación | Educación rural | Educación intercultural | Desigualdad socialClasificación CDD: 370.7 Recursos en línea: Recurso electrónico (HTML) Repositorio del Instituto de Estudios Peruanos | Recurso electrónico (PDF) Repositorio del Instituto de Estudios Peruanos | Tipo de ítem | Ubicación actual | Biblioteca de origen | Colección | Signatura | URL | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro electrónico
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Repositorio del Instituto de Estudios Peruanos.
PRIMERA PARTE. Equidad, género y políticas: el escenario nacional y global. La dimensión de género en las políticas educativas / Nelly P. Stromquist - El proyecto Beyond Access y las Metas del Milenio / Amy North - El género y las políticas educativas en el Perú: 1990-2003 / Fanni Muñoz, Patricia Ruiz-Bravo y José Luis Rosales.
SEGUNDA PARTE.Las desigualdades de género en la educación en zonas urbanas. El currículo y la equidad de género en la primaria: estudio de tres escuelas estatales de Lima / Giuliana Espinosa - El rol del docente en la orientación y elección vocacionales en la secundaria técnica / Betsey Valdivia López - El género en la educación superior / Jeanine Anderson.
TERCERA PARTE. Las desigualdades de género en la educación en zonas rurales. La exclusión educativa de las niñas del campo: ¿pasado o presente? / Carmen Montero - Las escuelas, las familias y el género / Martín Benavides - La escritura en la comunidad rural y las prácticas letradas de varones y mujeres / Patricia Ames.
CUARTA PARTE. Experiencias educativas para promover la equidad de género en la escuela. La promoción de la equidad de género en las escuelas rurales de Quispicanchi, Cusco / Rosa María Mujica - La capacitación docente en género: para construir hechos de equidad desde las aulas / Rita Carrillo Montenegro.
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