Promover el placer de leer en la Educación Primaria (Registro nro. 8216)

000 -CABECERA
Campo de control de longitud fija 04054nam a22003977a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
Campo de control BMVLl
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Campo de control 20230408115119.0
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Campo de control de longitud fija 190810s2011 sp ||||f |||| 00| 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN)
ISBN 978-84-7112-656-6
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador de origen BMVLl
Lengua de catalogación spa
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código del idioma del texto spa
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación 372.42
Notación interna L82
100 1# - NOMBRE PERSONAL - ASIENTO PRINCIPAL
Nombre de persona Lockwood, Michael,
Fechas asociadas al nombre 1955-
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Promover el placer de leer en la Educación Primaria
Mención de responsabilidad etc. Michael Lockwood, traducido por Pablo Manzano Hernández
260 3# - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
Lugar de publicación distribución etc. Madrid :
Nombre del editor distribuidor etc. Ministerio de Educación. Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional. Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa
260 3# - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
Nombre del editor distribuidor etc. Ediciones Morata, S.L.,
Fecha de publicación distribución etc. 2011
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión (Página) 191 p. ;
Dimensiones 24 cm.
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Título original: Promoting Reading for Pleasure in the primary School.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA; ETC.
Nota de bibliografía etc. Bibliografía: p. 183-188.
505 2# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Capítulo I. Introducción - Capítulo 2. La trasformación de la escuela en un "centro de lectura por placer" - Capítulo 3. La promoción de la lectura por placer en Educación Infantil - Capítulo 4. La promoción de la lectura por placer en Educación Primaria - Capítulo 5. Conseguir que los chicos lean por placer - Capítulo 6. Conclusiones.
520 3# - NOTA DE RESUMEN; ETC.
Sumario etc. "En esta obra encontrará distintas formas mediante las que todos los centros de Educación Primaria pueden ayudar al alumnado a descubrir el gusto por la lectura y a establecer relaciones entre la que se realiza en el colegio y en casa, de manera que una refuerce a la otra. Michael Lockwood se apoya en el resultado de numerosas investigaciones, entrevistas e innovaciones pedagógicas destinadas a analizar qué es lo que funciona y contribuye a la promoción de la lectura por placer tanto en ambientes escolares como en otros espacios en los que niñas y niños se mueven. Se justifica y evidencia que el placer en la lectura no es una frivolidad más; que es preciso educar estudiantes amantes de los libros que consideren que disfrutar de la lectura puede ser un fin en sí mismo; de este modo podremos favorecer mejor todo su desarrollo cognitivo, afectivo y social a través del resto de las materias que integran el currículum. Los ejes con los que se vertebra esta obra incluyen: • La transformación del colegio en un centro de lectura por placer. • El fomento del amor a la lectura en Educación Infantil. • El desarrollo de la lectura por placer en los últimos años de Educación Primaria. • conseguir que los chicos lean por placer. En cada capítulo se proporcionan numerosos ejemplos de propuestas de acción de probada eficacia, que contribuyen a favorecer la lectura a través de estrategias y recursos como seminarios de lectura, clubes de libros, tarjetas de fans de la biblioteca, tardes literarias, concursos, etc. Promover el placer de leer en Educación Primaria es por tanto un texto muy relevante y útil para el profesorado de Educación Infantil y Primaria, para el personal de bibliotecas, para las familias, así como para otros profesionales preocupados por la alfabetización y la promoción de la lectura por placer. Esta obra ha sido galardonada con el premio UkLA 2009 (United Kingdom Literacy Association)."
650 14 - TÉRMINO TEMÁTICO - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA
9 (RLIN) 2193
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Educación
650 14 - TÉRMINO TEMÁTICO - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA
9 (RLIN) 2370
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Lectura
650 24 - TÉRMINO TEMÁTICO - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA
9 (RLIN) 2844
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Promoción de la lectura
650 14 - TÉRMINO TEMÁTICO - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA
9 (RLIN) 7731
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Libros y lectura
650 24 - TÉRMINO TEMÁTICO - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA
9 (RLIN) 2740
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Biblioteca escolar
650 24 - TÉRMINO TEMÁTICO - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA
9 (RLIN) 5646
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Relación escuela-comunidad
650 24 - TÉRMINO TEMÁTICO - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA
9 (RLIN) 5255
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Relación padres-escuela
700 1# - NOMBRE PERSONAL - ASIENTO SECUNDARIO
9 (RLIN) 8249
Nombre de persona Manzano Bernárdez, Pablo,
Término indicativo de función traducción
900 ## - DATOS COMPLEMENTARIOS DE ADQUISICIÓN
Códigos de barras 018093
Numero de Orden de Compra (OC) o Guía de Remisión (GR) 0000087
Fecha de Orden de compra, de Formato de donación o, de Intercambio (dd/mm/aaaa) 30/04/2019
Número de expediente SIAF 00000007632
Fuente de adquisición (nombre proveedor) La Libre de Barranco, S.R.L.
Número de informe o documento de recepción Informe N° 09-2019-MINEDU/VMGP-CASLIT-BIB
952$n 0000087
900 ## - DATOS COMPLEMENTARIOS DE ADQUISICIÓN
Códigos de barras 018094
Numero de Orden de Compra (OC) o Guía de Remisión (GR) 0000087
Fecha de Orden de compra, de Formato de donación o, de Intercambio (dd/mm/aaaa) 30/04/2019
Número de expediente SIAF 00000007632
Fuente de adquisición (nombre proveedor) La Libre de Barranco, S.R.L.
Número de informe o documento de recepción Informe N° 09-2019-MINEDU/VMGP-CASLIT-BIB
952$n 0000087
900 ## - DATOS COMPLEMENTARIOS DE ADQUISICIÓN
Códigos de barras 018095
Numero de Orden de Compra (OC) o Guía de Remisión (GR) 0000087
Fecha de Orden de compra, de Formato de donación o, de Intercambio (dd/mm/aaaa) 30/04/2019
Número de expediente SIAF 00000007632
Fuente de adquisición (nombre proveedor) La Libre de Barranco, S.R.L.
Número de informe o documento de recepción Informe N° 09-2019-MINEDU/VMGP-CASLIT-BIB
952$n 0000087
910 ## - DATOS DE CATALOGADOR
Registro creado por fsh
Fecha de creación (dd/mm/aaaa) 10/08/2019
942 ## - ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA)
Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías
Koha [por defecto] tipo de item Libros
Koha préstamos (prestados) 2
911 ## - DATOS DE ACTUALIZACIÓN DE REGISTRO
Number [OBSOLETE] 4473
Nombre de catalogador que actualiza el registro Paúl Martín ORDOÑEZ PORRAS
Existencias
Suprimido Estado de pérdida Fuente de clasificación No para préstamo Código de colección Localización permanente Localización actual Localización Fecha de adquisición Tipo de adquisición Precio referencial del ítem (S/) Préstamos totales Fondos totales Clasificación completa Código de barras Fecha última consulta Tipo de item Número de ejemplar
      Solo para lectura en sala Colección Pedagógica José María Arguedas Biblioteca "Mario Vargas Llosa" Biblioteca "Mario Vargas Llosa" - Sala de investigación (Sala 10) 2019-07-24 Compra 71.10 2 1 JMA / 372.42 / L82 018093 2022-11-27 Libros  
      Disponible Colección Pedagógica José María Arguedas Biblioteca "Mario Vargas Llosa" Sala docente José María Arguedas - Depósito-taller de biblioteca (Sala 14) 2019-07-24 Compra 71.10   1 JMA / 372.42 / L82 018094 2022-03-13 Libros ej.2
      Solo para lectura en sala Sala docente JMA Sala docente José María Arguedas Sala docente José María Arguedas Sala docente JMA 2019-07-24 Compra 71.10   1 JMA / 372.42 / L82 018095 2022-03-13 Libros ej.3
El catálogo es propiedad de la Casa de la Literatura Peruana. 2020. Todos los derechos reservados.
Dirección: Jr. Ancash 207, Centro Histórico de Lima (Antigua Estación Desamparados). Teléfono: 426 2573.

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