000 -CABECERA |
Campo de control de longitud fija |
02397nam a22002417a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
Campo de control |
BMVLl |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
Campo de control |
20230421135347.0 |
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
Campo de control de longitud fija |
230421t1999 pe |||g |||| 00| 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador de origen |
BMVLl |
Lengua de catalogación |
spa |
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
Código del idioma del texto |
spa |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Clasificación |
701.1 |
Notación interna |
R15 |
100 1# - NOMBRE PERSONAL - ASIENTO PRINCIPAL |
Nombre de persona |
Ráez Mendiola, Ernesto |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Apreciación artística |
Mención de responsabilidad etc. |
Ernesta Ráez Mendiola |
260 3# - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
Lugar de publicación distribución etc. |
Lima : |
Nombre del editor distribuidor etc. |
UNMSM. Facultad de Educación, |
Fecha de publicación distribución etc. |
1999. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión (Página) |
317 p. ; |
Dimensiones |
24 cm. |
505 2# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
Primera unidad. Aproximaciones a la obra de arte - Segunda unidad. Criterios preliminares de apreciación artística - Tercera unidad. Apreciación específica de las artes. |
520 3# - NOTA DE RESUMEN; ETC. |
Sumario etc. |
"La necesidad del arte ne la educacion es un hecho tan universalmente aceptado en la teoría como mayormente muy poco aplicado en la práctica. posiblemente porque la argumentaciones casi siempre se refieren a imprecisos conceptos de espiritualidad y sensibilidad que, si bien tiene que ver con el arte, no fundamentan con solidez las auténticas proyecciones educativas y educadoras de la práctica artística y de su apreciación. Básicamente el arte es una actividad distintiva de la cultura humana y uno de losprincipales factores de hominización. socialización endoculturación y educación. No hay especia fuera de la humana que haga arte y que sea capaz de apreciarlo. Si la práctica y apreciaicón del arte nos hace más sensibles o espirituales es simplemente porque nos ayuda a afirmarnos como seres humanos. Por consiguiente, dentro de un proceso educativo integral, la promoción, afirmación y crecimiento del sentido estético no pueden estar ausentes, porque se estaría mutilando una de las dimensiones más características de la persona humana. En este manual de Apreciación artística no se trata al arte, como actibidad no utilitaria, de adorno o solaz gratuito. Su intención es que los educadores identifiquen a la actividad artística como un auxiliar metodológico de primer orden, y también iuno de los principales estímulo para cumplir los altos fines de la educación, sobre todo el de facultar a los educandos para continuar por sí mismos su propia educación" contraportada |
650 14 - TÉRMINO TEMÁTICO - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
9719 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Apreciación del arte |
650 24 - TÉRMINO TEMÁTICO - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
2193 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educación |
900 ## - DATOS COMPLEMENTARIOS DE ADQUISICIÓN |
Códigos de barras |
023784 |
Fecha de Orden de compra, de Formato de donación o, de Intercambio (dd/mm/aaaa) |
17/04/2017 |
Fuente de adquisición (nombre proveedor) |
Donación |
Nombre de donante |
Asociación para la Investigación Actoral CUATROTABLAS |
910 ## - DATOS DE CATALOGADOR |
Registro creado por |
Fany SAAVEDRA HIDALGO |
Fecha de creación (dd/mm/aaaa) |
2023-04-21 |
Borrowernumber de catalogador |
13 |
942 ## - ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
|
Koha [por defecto] tipo de item |
Libros |
911 ## - DATOS DE ACTUALIZACIÓN DE REGISTRO |
Number [OBSOLETE] |
13 |
Nombre de catalogador que actualiza el registro |
Fany SAAVEDRA HIDALGO |