Comprensión lectora : el uso de la lengua como procedimiento
M. Teresa Bofarull ... [y otros].
- 1a ed.
- Caracas : Laboratorio Educativo ; Barcelona : GRAÓ, 2001.
- 169 p., [2] h. ; 21 cm.
- (Claves para la Innovación Educativa ; 10) .
Leer, lectura, comprensión: ¿hemos hablado siempre de lo mismo? -- Estrategias lectoras y comprensión de texto en la enseñanza obligatoria -- Tratamiento complementario de la lectura en el aula. Consideración que ha de recibir en otras áreas que no sean de la Lengua -- Educación Infantil -- Educación primaria -- Educación secundaria.
980-251-106-4
Educación
Estrategias educativas
Lectura
Comprensión de lectura
372.47 / C
Leer, lectura, comprensión: ¿hemos hablado siempre de lo mismo? -- Estrategias lectoras y comprensión de texto en la enseñanza obligatoria -- Tratamiento complementario de la lectura en el aula. Consideración que ha de recibir en otras áreas que no sean de la Lengua -- Educación Infantil -- Educación primaria -- Educación secundaria.
980-251-106-4
Educación
Estrategias educativas
Lectura
Comprensión de lectura
372.47 / C