Calvo, Mercedes 1949-
Tomar la palabra : la poesía en la escuela Mercedes Calvo. - 1a ed. - México : Fondo de Cultura Económica, 2015. - 178 p., [1] h. ; 21 cm. - (Espacios para la lectura) .
"En esta obra, la poeta y docente Mercedes Calvo reflexiona sobre la importancia de abrir la puerta de la escuela a la poesía, de invitarla a entrar al aula no como una asignatura más, sino como una presencia que conviva con los niños y los ayude a florecer su creatividad, que influya en su ánimo y en su pensamiento. Calvo sostiene que promover la poesía en la escuela implica muchas veces transgredir las normas o alejarse de ellas para crear un encuentro propicio entre los niños y la poesía; un espacio donde la palabra sea puesta en juego, revalorizada y sentida como propia." - sitio web.
978-607-16-2735-7
Educación
Literatura infantil
Poesía
Lectura
370.118 / C17
Tomar la palabra : la poesía en la escuela Mercedes Calvo. - 1a ed. - México : Fondo de Cultura Económica, 2015. - 178 p., [1] h. ; 21 cm. - (Espacios para la lectura) .
"En esta obra, la poeta y docente Mercedes Calvo reflexiona sobre la importancia de abrir la puerta de la escuela a la poesía, de invitarla a entrar al aula no como una asignatura más, sino como una presencia que conviva con los niños y los ayude a florecer su creatividad, que influya en su ánimo y en su pensamiento. Calvo sostiene que promover la poesía en la escuela implica muchas veces transgredir las normas o alejarse de ellas para crear un encuentro propicio entre los niños y la poesía; un espacio donde la palabra sea puesta en juego, revalorizada y sentida como propia." - sitio web.
978-607-16-2735-7
Educación
Literatura infantil
Poesía
Lectura
370.118 / C17