Primera infancia (De 0 a 2 años) / Tiffany Field ; traducción de Guillermo Solana
Por: Field, Tiffany.
Colaborador(es): Solana, Guillermo [traducción]
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Series (Psicología. El desarrollo del niño ; 19).Editor: Madrid : Ediciones Morata, S.L., 2004Edición: 2a ed. , reimpr.Descripción: 183 p. : il. ; 19 cm.ISBN: 84-7112-395-9.Tema(s): Psicología del niño | Primera infancia | Desarrollo afectivo | Desarrollo motor | Emociones en niñosClasificación CDD: 155.422 | Tipo de ítem | Ubicación actual | Biblioteca de origen | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Biblioteca "Mario Vargas Llosa" - Sala de investigación (Sala 10) | Biblioteca "Mario Vargas Llosa" | Colección Pedagógica José María Arguedas | JMA / 155.422 / F47 (Navegar estantería) | Solo para lectura en sala | 018136 | ||
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Sala docente José María Arguedas - Depósito-taller de biblioteca (Sala 14) | Biblioteca "Mario Vargas Llosa" | Colección Pedagógica José María Arguedas | JMA / 155.422 / F47 (Navegar estantería) | ej.2 | Disponible | 018137 | |
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Sala docente José María Arguedas Sala docente JMA | Sala docente José María Arguedas | Sala docente JMA | JMA / 155.422 / F47 (Navegar estantería) | ej.3 | Solo para lectura en sala | 018138 |
Título original: Infancy
Bibliografia: p. 140-168
Capítulo primero. El estudio de los bebés - Capítulo II. Antes y después de nacer - Capítulo III. Desarrollo motor y aprendizaje - Capítulo IV. Emociones, interacciones y apegos - Capítulo V. Interacciones entre compañeros y asistencia diurna - Capítulo VI. Bebés con riesgo.
"asta hace muy poco tiempo, casi todos los libros sobre la primera infancia suponían en el bebé una inmadurez básica. Tiffany FIELD, en su revisión de estudios recientes, muestra que los bebés poseen complejas destrezas perceptivas, como la del oído, incluso antes de nacer. Los recién nacidos pueden percibir el tacto y el movimiento, discriminar entre sabores y olores, reconocer la voz de la madre e imitar expresiones faciales. La autora examina la aparición de las destrezas sensomotrices y cognitivas que desempeñan un importante papel en el desarrollo social y emocional en los meses posteriores al nacimiento, cuando el niño experimenta el mundo. Conviene destacar además los capítulos dedicados a las guarderías y programas de asistencia diurna, y a los niños y niñas en situación de riesgo por diversas causas."
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