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Rutsí : el espíritu de la selva / Carlota Carvallo de Núñez ; ilustraciones de Rodrigo Nuñez Carvallo

Por: Carvallo de Núñez, Carlota, 1912-1980.
Colaborador(es): Núñez Carvallo, Rodrigo, 1953- [ilustrador].
Series (Ediciones Especiales).Editor: Lima : Ediciones SM, 2009Edición: 1a ed.Descripción: 195 p. : il. ; 21 cm.ISBN: 978-612-4040-12-2.Tema(s): Exposición "Maestros escritores. Experiencias inspiradoras de literatura en la escuela" (jul. 2018 - mar. 2019 : Casa de la Literatura Peruana) | Siglo XX | Literatura peruana | Literatura infantil | Cuentos peruanosClasificación CDD: 869.56
Contenidos parciales:
I. De cómo Rutsí salió de la selva - II. Donde se cuenta su aventura en el aserradero - III. Que trata de su llegada a las montañas - IV. Que refiere la curiosa aventura de Rutsí con el enano Muqui y su amistad con el arriero - V. Que trata de la alegre fiesta de los campesinos y del encuentro de Rutsí con la señora muca - VI. En el que se refiere cómo encontró Rutsí un amable compañero de viaje - VII. En el que se refiere como encontró Rutsí con la niebla y las verdes lomas floridas - VIII. De la vida que hizo Rutsí entre los pescadores - IX. De la singular aventura con el viejecito del mar - X. Que cuenta las aventuras del codicioso marinero - XI. De cómo Rutsí entró a la ciudad - XII. Donde se refiere como escapó Rutsí de su encierro - XIII. De cómo Rutsí trabajó en la fábrica y conoció la vida de los obreros - XIV. Dónde se cuenta la peregrina historia de la niña y el papagayo - XV. De sus pláticas con el estudiante y el anciano ermita - XVI. En el que se cuenta la historia de dos ratitas y la leyenda de los guarangos - XVII. Del tesoro que encontró Rutsí cuando regresaba a las montañas - XVIII. De cómo Rutsí volvió a la selva - XIX. El nuevo día - Glosario.
Resumen: Rutsí, el espíritu de la selva es una de las más importantes obras de Carlota Carvallo, auténtica fundadora de la literatura infantil peruana en el siglo XX. Publicada originalmente con el título de Rutsí, el pequeño alucinado e ilustrada por la misma autora, esta novela ganó en 1943 el Segundo Concurso Literario Latinoamericano de la editorial Farrar & Rinehart de Nueva York. En 1947, el Ministerio de Educación la publicó para distribuirla en los colegios de todo el país, y Rutsí permaneció entre las más importantes lecturas de los niños peruanos hasta la década de 1960. En sus viajes por la selva, la sierra, la costa y el mar, y desde una perspectiva propia de la visión del mundo de las comunidades amazónicas, Rutsí se enfrenta a la conflictiva diversidad del Perú. Para este travieso genio del río, la ambición, la codicia, la fe ciega en el desarrollo tecnológico, contrastan con la solidaridad y el respeto que tiene la gente de la selva hacia sus semejantes y, en su cosmovisión, los animales, las plantas, y los elementos, son también semejantes del hombre. Rutsí, una obra clásica escrita aprincipios de la década de 1940, nos muestra a una autora consciente, ya desde entonces, de temas que hoy son primordiales: el respeto a la diversidad cultural, la necesidad de conservación del entorno y, sobre todo, la voluntad de encontrar una forma armoniosa para relacionarnos con nosotros mismos.
Lista(s) en las que aparece este ítem: Novedades 2019 (enero-marzo)
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Tipo de ítem Ubicación actual Biblioteca de origen Colección Signatura Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Libros Biblioteca "Mario Vargas Llosa"
- Sala de investigación (Sala 10)
Biblioteca "Mario Vargas Llosa"
Colección Literatura Peruana 869.56 / C33 / 2009 (Navegar estantería) Solo para lectura en sala 017050

I. De cómo Rutsí salió de la selva - II. Donde se cuenta su aventura en el aserradero - III. Que trata de su llegada a las montañas - IV. Que refiere la curiosa aventura de Rutsí con el enano Muqui y su amistad con el arriero - V. Que trata de la alegre fiesta de los campesinos y del encuentro de Rutsí con la señora muca - VI. En el que se refiere cómo encontró Rutsí un amable compañero de viaje - VII. En el que se refiere como encontró Rutsí con la niebla y las verdes lomas floridas - VIII. De la vida que hizo Rutsí entre los pescadores - IX. De la singular aventura con el viejecito del mar - X. Que cuenta las aventuras del codicioso marinero - XI. De cómo Rutsí entró a la ciudad - XII. Donde se refiere como escapó Rutsí de su encierro - XIII. De cómo Rutsí trabajó en la fábrica y conoció la vida de los obreros - XIV. Dónde se cuenta la peregrina historia de la niña y el papagayo - XV. De sus pláticas con el estudiante y el anciano ermita - XVI. En el que se cuenta la historia de dos ratitas y la leyenda de los guarangos - XVII. Del tesoro que encontró Rutsí cuando regresaba a las montañas - XVIII. De cómo Rutsí volvió a la selva - XIX. El nuevo día - Glosario.

Rutsí, el espíritu de la selva es una de las más importantes obras de Carlota Carvallo, auténtica fundadora de la literatura infantil peruana en el siglo XX. Publicada originalmente con el título de Rutsí, el pequeño alucinado e ilustrada por la misma autora, esta novela ganó en 1943 el Segundo Concurso Literario Latinoamericano de la editorial Farrar & Rinehart de Nueva York. En 1947, el Ministerio de Educación la publicó para distribuirla en los colegios de todo el país, y Rutsí permaneció entre las más importantes lecturas de los niños peruanos hasta la década de 1960. En sus viajes por la selva, la sierra, la costa y el mar, y desde una perspectiva propia de la visión del mundo de las comunidades amazónicas, Rutsí se enfrenta a la conflictiva diversidad del Perú. Para este travieso genio del río, la ambición, la codicia, la fe ciega en el desarrollo tecnológico, contrastan con la solidaridad y el respeto que tiene la gente de la selva hacia sus semejantes y, en su cosmovisión, los animales, las plantas, y los elementos, son también semejantes del hombre. Rutsí, una obra clásica escrita aprincipios de la década de 1940, nos muestra a una autora consciente, ya desde entonces, de temas que hoy son primordiales: el respeto a la diversidad cultural, la necesidad de conservación del entorno y, sobre todo, la voluntad de encontrar una forma armoniosa para relacionarnos con nosotros mismos.

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