Conexiones entre lectura y escritura : aprendiendo de la investigación / J. Irwin y M. A. Doyle, compiladores.
Colaborador(es): Irwin, Judith W [compilador]
| Doyle, M. A [compilador].
Series (Serie de la Palabra).Editor: Buenos Aires : Aique Grupo Editor, 2004Edición: 1a ed.Descripción: 336 p. ; 23 cm.ISBN: 950-701-248-6.Tema(s): Enseñanza de la lectura | Promoción de la lectura | EscrituraClasificación CDD: 372.416 | Tipo de ítem | Ubicación actual | Biblioteca de origen | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Biblioteca "Mario Vargas Llosa" - Sala de investigación (Sala 10) | Biblioteca "Mario Vargas Llosa" | Colección Pedagógica José María Arguedas | JMA / 372.416 / C (Navegar estantería) | Solo para lectura en sala | 023813 | ||
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Libros
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Sala docente José María Arguedas - Depósito-taller de biblioteca (Sala 14) | Biblioteca "Mario Vargas Llosa" | Colección Pedagógica José María Arguedas | JMA / 372.416 / C (Navegar estantería) | ej.2 | Disponible | 023814 |
Prefacio — Introducción. La investigación en lectoescritura: ahora y entonces — Autores
Sección 1. Panorama de la investigación en lectura/escritura — 1. Perspectivas de la investigación alternativa
Sección 2. Procesos específicos de lectura/escritura — 2. La lectura, la escritura y el desarrollo de géneros — 3. La cohesión lingüística — 4. Leer y escribir cuentos — 5. El resumen de textos
Sección 3. Cuestiones educativas — 6. la evolución de la competencia académica: todos nuestros niños emergen como escritores y lectores — 7. Escribir para aprender — 8. Cómo influye en los escritores la lectura de composiciones modelo — 9. La motivación para leer y escribir
Sección 4. Investigación docente — 10. Estrategias de los niños para seleccionar libros — 11. Una alumna con necesidades especiales en un taller de lectura/escritura
Sección 5. Direcciones futuras — 12. investigación en curso y nuevas direcciones
Sección 6. Apéndice — La investigación en lectura/escritura los puntos desde 1900 hasta 1984
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